河南濮陽問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

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    青少年的叛逆期是兒童世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們的個(gè)性和創(chuàng)造力是隨意上升的,而他們的思想由于身心發(fā)展和教育的限制是不成熟甚至較端的。父母必須給予孩子足夠的耐心和溝通,正確地教育和引導(dǎo)孩子。然而,在教育現(xiàn)實(shí)中,一些家長(zhǎng)很*陷入誤解,使教育兩較分化。

    **,全面進(jìn)攻。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的**嘴和不聽話大為惱火,覺得如果不壓制這種“邪惡力量”,孩子可能會(huì)變壞。于是他采取了強(qiáng)硬手段,不是打就是罵。漸漸地,表面上,孩子又回到了聽話的“好孩子”。其實(shí)和父母溝通的大門已經(jīng)關(guān)上了。

    *二,放手。有些父母,面對(duì)難纏的孩子,失去了信心,開始放過孩子。孩子的言行和思想不再受到父母的質(zhì)疑和教育。久而久之,孩子受到了不良影響,行為發(fā)生了偏差。父母后悔的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)耽誤了孩子的生活。

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    學(xué)生厭學(xué)的主要原因都有哪些?主要有以下幾個(gè)原因 1.學(xué)生學(xué)習(xí)沒有方向,學(xué)習(xí)動(dòng)力弱 很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有方向,只是和同齡人一起,按照父母的安排去上學(xué)。學(xué)習(xí)動(dòng)力弱,成績(jī)也不太好,對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受不到學(xué)習(xí)的成家感和快樂,只是在被動(dòng)的學(xué)習(xí),很*因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致厭學(xué)的發(fā)生。 2.家庭教育方式不對(duì) 很多家長(zhǎng)對(duì)于家庭教育的理解有誤,認(rèn)為對(duì)孩子好就是要給孩子好的生活,足夠的零花錢讓孩

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    初中女孩,不愛學(xué)習(xí)愛穿衣打扮,相信不少家長(zhǎng)都深有感觸。早上出門前,女兒還不急不慢地在衣柜里找衣服,然后站在鏡子前反復(fù)照來照去,如果感覺不滿意就繼續(xù)換衣服,甚至有時(shí)候會(huì)詢問大人這樣搭配漂亮嗎。家長(zhǎng)催急了,孩子還會(huì)發(fā)火。 家長(zhǎng)為此不知生了多少氣,跟孩子吵了多少架,可是越罵孩子越是對(duì)著來,于是出現(xiàn)了常常你在這邊罵,孩子還是慢慢悠悠搭配衣服,對(duì)大人的罵聲充耳不聞。 孩子為什么專注于穿衣打扮?原因主要有三

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