山東15歲叛逆期嚴(yán)重哪些表現(xiàn) 臨沂思圖少年叛逆期教育機(jī)構(gòu)

時(shí)間：2021-12-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：125

思圖勵(lì)志少年教育咨詢通過(guò)科有效的綜合輔導(dǎo)方式，開(kāi)設(shè)國(guó)，感恩，勵(lì)志，法制，書(shū)法等特色課程，結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮，解決嚴(yán)重厭，叛逆，親情冷漠，離家出走，暴力傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，思圖勵(lì)志少年全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線：℡。

青春期的孩子，正處在心理的斷乳期。他們的自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，渴望被尊重，被理解，強(qiáng)烈希望擺脫父母的束縛。這時(shí)候，他們就會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為，比如：不愛(ài)和父母說(shuō)話，喜歡把自己關(guān)進(jìn)臥室。不喜歡參加家庭聚會(huì)。不再聽(tīng)父母的話，較易與父母發(fā)生沖突。青春期，是孩子開(kāi)始關(guān)注自己，尋找自己的一個(gè)過(guò)程。如何疏導(dǎo)，使孩子安然度過(guò)青春期呢？




1、接受孩子的叛逆和躁動(dòng)。

青春期的孩子，他們的心理是充滿矛盾的。他們個(gè)子長(zhǎng)高了，心智卻還不成熟；他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，在父母眼中卻還是孩子；想讓別人了解自己，卻又害怕別人了解自己；想獨(dú)立卻還沒(méi)有獨(dú)立的能力。我們要接受孩子的這一特點(diǎn)，陪伴孩子一起走過(guò)這段日子。

2、尊重孩子

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，青春期個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)，我們要尊重孩子的隱私，給予孩子自主性和個(gè)人空間。給予孩子一定的權(quán)利，適時(shí)放手，培養(yǎng)孩子的主觀能動(dòng)性。不打著為孩子好的旗號(hào)來(lái)控制孩子。我們不能讓孩子做我們的提線木偶，孩子有一定的自主性，才能在實(shí)踐中較好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。使自己的各項(xiàng)能力得到發(fā)展。

孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，但是很多家長(zhǎng)認(rèn)為叛逆只是孩子一個(gè)人的事情，當(dāng)家長(zhǎng)不能夠管教叛逆的孩子時(shí)，會(huì)選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢，盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好，但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

其實(shí)家長(zhǎng)忽略了較重要的一點(diǎn)，就是很多時(shí)候家長(zhǎng)才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子，而家長(zhǎng)還停留在原地的話，孩子的情況依然得不到解決，這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵(lì)志少年結(jié)合眾多案例分析，特別開(kāi)設(shè)了家庭訓(xùn)練營(yíng)，針對(duì)每個(gè)家庭的不同情況，一對(duì)一制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃，讓每個(gè)家庭享受到“私人定制”的教育。家長(zhǎng)和孩子同步提升，才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。℡




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  厭是孩子在教育咨詢當(dāng)中比較常見(jiàn)的情緒之一，也是青春期孩子叛逆的常見(jiàn)行為表現(xiàn)之一。它不同于早戀和網(wǎng)癮，家長(zhǎng)可以采取某種手段從中干擾，這屬于孩子自身的情緒，很多家長(zhǎng)表示無(wú)從下手，盡管報(bào)了很多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，但是還是于事無(wú)補(bǔ)。所以今天思圖勵(lì)志教育教育咨詢的老師就給大家分析一下正確解決孩子厭情緒的方法。1、父母要會(huì)合作父母在教育孩子的時(shí)候要會(huì)合作，比如教育孩子時(shí)一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉，孩子在受到批評(píng)時(shí)可以

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