陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢青春期孩子叛逆嚴(yán)重如何教育鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-12-02

“青春期”，一個(gè)讓無數(shù)父母頭疼不已的時(shí)期。我們常常很糾結(jié)：不管吧，又怕孩子走上歧途;管吧，又怕方式錯(cuò)誤適得其反。其實(shí)對于青春期的孩子，父母應(yīng)該格外的注重溝通和教育的方式，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子比較敏感，情緒波動也比較大。

13歲青春期孩子叛逆嚴(yán)重如何教育?家長切記別做以下三種行為

1.家長總是過分干涉孩子的交往

孩子進(jìn)入青春期后，有了較為廣泛的交友圈子，喜歡按照自己的意愿去結(jié)交朋友。而往往這個(gè)時(shí)候，父母出于保護(hù)孩子的初衷，總是對孩子的這個(gè)朋友、那個(gè)朋友不滿意，因?yàn)楹ε滤麄儙牧俗约旱暮⒆?，所以索性隨便找些理由，企圖讓孩子遠(yuǎn)離他們。

家長的出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，，但是方式方法不正確，總讓孩子隱隱感覺到父母不尊重自己的意思。所以想要提出交友方面的建設(shè)性意見不是不可以，但要注重方式方法，首先要表示出一種尊重孩子的意思，緊接著你提出的見解孩子才會仔細(xì)的聆聽。

2.家長特別喜歡翻看孩子的隱私

進(jìn)入青春期的孩子，漸漸的會對異性產(chǎn)生好感，這其實(shí)是非常正常的一種情感。但很多家長擔(dān)心孩子因?yàn)檫@些亂七八糟的事情耽誤了學(xué)習(xí)，所以干脆想方設(shè)法的偷看孩子的日記。較有甚者遇到孩子加密的筆記本，一把將鎖敲碎，只為獲取孩子內(nèi)心的秘密。

孩子進(jìn)入青春期后，不再對父母講真心話，尤其是教育咨詢發(fā)生的某些事情，或者自己心中有傾慕的對象等等。首先父母要允許孩子有自己的秘密，這是一種起碼的尊重，其次要對孩子青春期的想法和行為表示理解，如果做好了以上兩點(diǎn)，我相信孩子是很愿意聽取你的好建議的。

3.家長每天反反復(fù)復(fù)的嘮叨不停

我常常說教育孩子要注重方式方法，一次只說一件事，不要總是習(xí)慣性的把陳年舊帳都翻出來一并算。青春期的孩子是一個(gè)自尊心較其強(qiáng)的階段，特別反感家長這種鋪天蓋地的嘮叨，似乎在家長眼中孩子永遠(yuǎn)都是一無是處。適當(dāng)?shù)墓芸睾米约旱淖彀停M量少說話，這樣就能避免很多親子沖突。

青春期是孩子生*重要而痛苦的時(shí)期，它從洶涌的生理發(fā)育開始，到成為一個(gè)能適應(yīng)社會的人結(jié)束。這期間，孩子們要經(jīng)歷無窮的未知、迷茫、恐懼和惶恐。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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詞條說明
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叛逆期是我們每個(gè)人都會經(jīng)歷的一個(gè)心理成長期，在這個(gè)時(shí)候我們都知道教育孩子不能來硬的否則會適得其反，但是盲目屈從也會起到不好的效果。那么當(dāng)孩子處于這個(gè)時(shí)期時(shí)，我們該如何正確的進(jìn)行引導(dǎo)? **、尊重他人，樹立平等意識，父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。較要尊重孩子的"隱私權(quán)"，不私拆子女的信件、不偷看子女的日記，選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。第二、家長要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見，對具有
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為什么孩子會厭學(xué)?原因是什么?現(xiàn)在的孩子上小學(xué)就厭學(xué)，這讓很多家長很焦慮。畢竟這是他們學(xué)習(xí)生涯的開始。父母看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)，往往會先想到孩子不喜歡學(xué)習(xí)帶來的不良后果，然后批評甚至打罵孩子，卻很少去想孩子為什么厭學(xué)。要想真正解決孩子厭學(xué)的問題，就必須知道孩子厭學(xué)的原因。兒童厭倦學(xué)習(xí)的主要原因有幾個(gè)： 1.孩子對自己和自己的潛在能力沒有清晰的認(rèn)識。因?yàn)檫@些孩子看不到自己有多大的希望，雖然表面上在努