很多來訪者都反應(yīng)孩子叛逆的時候太痛苦了,其實(shí)青少年叛逆心理的成因是多種形式多樣的,其中包括父母不恰當(dāng)?shù)慕逃谭椒ㄊ菍?dǎo)致一些孩子叛逆心理的主要問題原因。
一、傳統(tǒng)的思維是影響一些家長。 一些家長長期專制孩子思想的仍然存在,家長對子女的教育認(rèn)知,總是認(rèn)為一個孩子還不成熟,要**服從自己,不能有自己的看法,否則可能就是“忤逆”“對著干”,因此,孩子他們不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到影響家長責(zé)備。許多高中生認(rèn)為自己做錯事后,被告人的較惡心的父母,原因是因?yàn)樗麄兊母改赴詺夂投Y貌的厭惡。
二、是家長認(rèn)識上的錯誤,造成社會教育教方式方法不當(dāng)。有些家長缺乏心理常識,急于為孩子的教育,方法簡單粗暴,往往忽略了孩子的自尊心和心理承受能力,特別是當(dāng)孩子有疏忽,錯誤分析是不與孩子一起討論補(bǔ)救措施,但罵甚至打了孩子,讓犯錯誤的時候,產(chǎn)生叛逆的孩子感到孤立。此外,作為父母的小軍的例子此前曾認(rèn)為,只要孩子是主觀好,你可以不注重教育方法。
三、是父母與子女缺乏雙向溝通交流,產(chǎn)生重要思想主要矛盾。隨著高中生,漸強(qiáng)的獨(dú)立意識的增長,都需要有自己的做事方式,不希望太多管束。而某些生家長可以出于對子女的保護(hù),什么事情都替孩子進(jìn)行包辦,這樣一個子女的渴望自己獨(dú)立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心,就會發(fā)展產(chǎn)生一種思想上的沖突、矛盾。 也許有些家長因?yàn)楣ぷ鞣泵?,很少和孩子交談,交流想法,只是制定了一些?yán)格的規(guī)則來限制孩子的行為。因此,作為一所高中的孩子沒有一個和諧溫馨的家庭環(huán)境,缺乏與父母溝通,很容易產(chǎn)生叛逆和叛逆。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭、親情冷漠、夜不歸宿等成長問題開設(shè)的特訓(xùn)教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,準(zhǔn)軍事化管理,正規(guī)辦,自2004年創(chuàng)辦以來,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年!
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當(dāng)孩子到青春期時,他已經(jīng)到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有些事做父母的不跟他說,就沒人愿意跟他說了,父母需要努力工作。孩子們需要好好讀書。沒有人愿意為任何人擔(dān)心,誰都希望不為誰操心。思圖叛逆孩子教育咨詢--在青春叛逆期家長必須和孩子談的六個問題。 **:目標(biāo) 一個人可能沒有偉大的理想,但不能失去目標(biāo)。無論你工作多么努力,習(xí)多么努力,在一考定終身的體制下,如果考試不及格,你就會被淘汰。你應(yīng)該明白,作業(yè)多,書包重,
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思圖特訓(xùn)派指出,自我意識的突然上升是初中生逆反心理的主要原因。隨著初中生自我意識的增強(qiáng),他們傾向于保持良好的自我形象,追求獨(dú)立和自尊。但是他們的一些思想和行為是不可接受的現(xiàn)實(shí),經(jīng)常會遇到挫折。因此,他們有一種過度偏見的想法,認(rèn)為阻礙他們行動的障礙來自成年人,這導(dǎo)致了抵抗。 正常情況下,外界刺激強(qiáng)度與神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)有一定的相關(guān)性,兩者應(yīng)相互協(xié)調(diào)。但是到了初中,這種依賴性受到影響,所以初中生對微弱的
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打罵孩子是家長無能的表現(xiàn)。孩子有錯,耐心指出,嚴(yán)厲批評,教育改正,都可以。但是,孩子犯錯輕者亂罵一通,重著一頓棍棒。表現(xiàn)出家長的無能,除了打罵沒有其他的方法教育孩子,是因?yàn)檫@樣的家長,不習(xí),腦子里空洞無物,對如何教育孩子無所適從,只知道打和罵。 家長打罵叛逆孩子都會有哪些后果? 1.打罵教育是舊傳統(tǒng)家庭教育的“殘疾” 是封建社會的余毒。其后果是:打罵孩子不僅不利于孩子的健康成長,還會造成孩子較
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 厭已成為越來越普遍,家長和老師要操心和焦慮的同時,我們必須要搞清楚為什么,從而較好地解決孩子的問題,不想去上。 **、對于年齡較小的孩子來說,他們和大生的心理特征完全不同。許多年幼的兒童不愿意上,不愿意習(xí),因?yàn)榕c家人分離的焦慮和不安全感。這種情況通常發(fā)生在家庭關(guān)系緊張的時期,或者孩子即將去另一所教育咨詢的時候。父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦
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