河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 青春期的孩子怎么教育 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-11-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：99

青春期是孩子在業(yè)上較容易出現(xiàn)兩較分化的時(shí)期。隨著生理的巨大變化，心理發(fā)展具有過(guò)渡、動(dòng)蕩、閉鎖和社會(huì)性等特點(diǎn)。這個(gè)年齡段的孩子是較難管的，較易出現(xiàn)叛逆，厭等情況，那么，對(duì)于青春期的孩子，家長(zhǎng)要怎么做，才能與孩子平穩(wěn)、創(chuàng)造性、成長(zhǎng)性地渡過(guò)這一“危險(xiǎn)期”呢?

1)了解這個(gè)年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習(xí)意識(shí)、獨(dú)立發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)，但又無(wú)法進(jìn)行獨(dú)立思考解決社會(huì)生活中的很多問(wèn)題，他會(huì)對(duì)自己父母的教導(dǎo)不耐煩，會(huì)對(duì)父母安排表示反抗，言語(yǔ)上也較易產(chǎn)生沖突。 這就是我們通常所說(shuō)的反叛或反抗的時(shí)期，我較喜歡把它變成一個(gè)覺(jué)醒的時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)找到安慰，孩子們有自己的想法，而這代表著成長(zhǎng)叛逆，獨(dú)立的意志和愿望的孩子上的個(gè)性。

2)建立良好的關(guān)系是溝通的基礎(chǔ)。母親的心情，母親對(duì)孩子的反應(yīng)會(huì)深深影響親子關(guān)系。當(dāng)你看到你和孩子之間的矛盾，以欣賞的眼光，你完全接受了這個(gè)孩子。重要的不是因?yàn)槟銈兤髽I(yè)之間有多少?zèng)_突，觀點(diǎn)有多么不同，而是你對(duì)待社會(huì)沖突的態(tài)度問(wèn)題以及你的處理生活方式。

3)父母的身教勝過(guò)言傳。教養(yǎng)不是訓(xùn)練出來(lái)的，是熏陶出來(lái)的。父母要孩子可以做到什么標(biāo)準(zhǔn)，首先要想想我們自己企業(yè)能否做到，用行動(dòng)影響一個(gè)孩子比語(yǔ)言強(qiáng)一萬(wàn)倍。 特別是對(duì)于青春期的孩子，已經(jīng)形成了自己的世界觀，**觀，父母用批評(píng)，命令，批評(píng)的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，只會(huì)適得其反。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢(xún)。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 青少年叛逆心理的成因是什么呢?

  1、父母接納的文化教育與兒女受到的文化教育中間的誤差很大，父母的觀念依然是過(guò)去時(shí)的，無(wú)法跟上時(shí)期的腳步，用傳統(tǒng)式的教育模式來(lái)管理方法當(dāng)今的兒女，給青少年們產(chǎn)生過(guò)多的工作壓力，讓青少年們一點(diǎn)都不服，時(shí)間久了當(dāng)然就造成她們的? 。2、伴隨著孩子年紀(jì)的提升，生理上漸漸地的發(fā)生*二性征，促使她們會(huì)憂(yōu)慮、抑郁癥、焦慮情緒，而父母卻沒(méi)法了解。3、青少年階段的孩子觀念逐漸完善，在很多問(wèn)題上逐漸擁有自

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  厭癥是目前初、高中生諸多習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。下面教給你幾個(gè)孩子厭的心理疏導(dǎo)方法，一起來(lái)看看吧! 1.改善環(huán)境，愉悅心境。 要改變厭生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、教育咨詢(xún)之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重、樂(lè)的氛圍，消除厭生被拋

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