厭癥是目前初、高中生諸多習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。下面教給你幾個孩子厭的心理疏導方法,一起來看看吧!
1.改善環(huán)境,愉悅心境。
要改變厭生對生活的態(tài)度、對習的認識,首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同的友好都有利于營造一個重、樂的氛圍,消除厭生被拋棄、被歧視的感覺,對習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、習。
2.改變觀念,接受自我。
讓厭生重新認識自我**,形成良好的自我意識,這是變厭為樂的重要一環(huán)。應認真地發(fā)現(xiàn)厭生所表現(xiàn)出來的良好、積極的習態(tài)度和行為,從正面予以肯定,并不斷強化,讓他在前后比較中接受自我,認識到自己并非無可救藥,而是能好的,相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以,改變自己無能的觀念。當然,對厭生的評價必須客觀、中肯、善意,不能諷刺偏激,以免增添逆反情緒。
思圖勵志教育教育咨詢專門針對青少年,“離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟、奢侈消費、沉迷手機”等行為習慣調整,我堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即會尊重他人、會靜心習、會勞動技能、會生存本領、會理解關心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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