小學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)形式多種多樣,如:孩子變得不愛學(xué)習(xí),不愿見老師,甚至在上學(xué)前,孩子就大喊“肚子疼”、“頭疼”;有的孩子不想做作業(yè),看書就困;即使沒有外界干擾,注意力也往往不集中;有些孩子雖然在看書,但“看不見”;不愿意成年人對自己的學(xué)業(yè)提出問題,往往對父母的詢問保持沉默,或者表現(xiàn)出煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課經(jīng)常精力不集中,但是下課很活躍,說明玩的不夠。然而,學(xué)習(xí)活動是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動,是兒童社會發(fā)展的必要條件,是兒童獲得知識和智慧的基本手段。那么,為什么對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程應(yīng)該充滿熱情和好奇心的小學(xué)生會對學(xué)習(xí)感到厭倦呢?
1.家庭的
兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明,家庭教育對中小學(xué)生的興趣和動機(jī)有很大的影響。父母的主導(dǎo)傾向是什么,對孩子的期望和要求是什么,往往是孩子是否愿意學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)的指標(biāo)。
主要是很多家長對孩子期望過高,對孩子的學(xué)習(xí)要求過高,導(dǎo)致他們自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣和信心蕩然無存。也會有單親家庭或者留守家庭。因?yàn)楹⒆尤狈Ω改傅年P(guān)愛,可能在個(gè)性發(fā)展和人際交往方面存在問題,會導(dǎo)致教育咨詢生活和課堂學(xué)習(xí)出現(xiàn)障礙,*導(dǎo)致厭學(xué)。
2.教育咨詢
它主要是關(guān)于課堂教學(xué)中的興趣和平等對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。如果老師的態(tài)度不端正,不民主,不霸氣,學(xué)生就厭倦了這樣的老師,然后就不愿意聽他的,厭倦了學(xué)習(xí)這門學(xué)科;教學(xué)內(nèi)容不豐富,講課以課本為主,效果不大,聽力枯燥;教學(xué)法不是活的,滿屋灌,填鴨式教學(xué),不管你愿不愿意聽,哪怕你說;學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,壓力越大,厭學(xué)心理越重。
3.學(xué)生自己
主要是由于小學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力差,多見于過度敏感、內(nèi)向的學(xué)生;學(xué)習(xí)期望過高,心理壓力過大,精神過于緊張疲憊,唯恐成績下降;平時(shí)學(xué)習(xí)信心不足,過分看重考試成績,自卑心理嚴(yán)重。這些都會導(dǎo)致身心障礙和教育咨詢疲勞。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升,專業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵志教育、國學(xué)和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 為什么學(xué)生會對學(xué)習(xí)感到厭倦呢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
詞條
詞條說明
孩子教育問題一直中國社會普遍關(guān)心的問題,也是十分嚴(yán)峻的問題,尤其現(xiàn)在,信息時(shí)代,孩子獲取新資訊和新內(nèi)容的方式和渠道增多了,好的壞的都會有,孩子是沒有辨別能力的。當(dāng)處于叛逆期的孩子總是玩手機(jī),不認(rèn)真學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候作為母親該怎么辦,怎么應(yīng)對呢? 首先要知道父母是孩子較好的老師和榜樣,如果作為父母,自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話,那么自己和孩子溝通的時(shí)候就沒有什么底氣,有時(shí)候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g,所以
孩子不喜歡思考,對很多事情都不上心,表現(xiàn)的毫不在意,這對孩子的學(xué)習(xí)和生活都會造成影響。為了較好地解決這個(gè)問題,我們先要弄清楚其中的原因。 一、孩子出生時(shí)遭受的某種刺激,產(chǎn)生了“回歸現(xiàn)象”。 “回歸現(xiàn)象”是指孩子在剛出生的時(shí)候,并沒有得到一個(gè)很好地過度過程,讓他慢慢地適應(yīng)新世界,所以嬰幼兒就產(chǎn)生了對于新環(huán)境的恐懼心理,潛意識中一直想要逃避,想重新回到媽媽的肚子里待著。大多數(shù)人認(rèn)為嬰兒出生后什么都不
覺得孩子總是不聽話、惹自己煩?不聽話的孩子家長怎樣教?父母跟青春期的孩子相處時(shí),較常見的抱怨是他們不能和孩子交流,不能互相交談?,F(xiàn)在是到孩子不聽話的時(shí)候了嗎? 事實(shí)上,父母經(jīng)常呆在原地,把成年的孩子當(dāng)作嬰兒對待,并且經(jīng)常用不適當(dāng)?shù)囊?guī)則干擾他們,其實(shí)孩子有自我意識和獨(dú)立沖動。要與孩子做朋友,你需要了解以下技能: 1.父母應(yīng)該把孩子叛逆、不聽話的表現(xiàn)看作是成長過程中的一種正常表現(xiàn),真正接受孩子和童年
河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 一直以來都有很多家長反映家里孩子不喜歡讀書,孩子的學(xué)習(xí)問題一直都是每位家長的心病,今天小編就教各位家長們該怎么辦。 一、以身作則——家長需要讀書,讓孩子通過您讀書的狀態(tài),了解到讀書是一種享受。我們家長需要和孩子一起養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,到家后閑暇時(shí)間拿起書讀一讀,孩子在潛移默化中也會成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。 二、讀給孩子聽——睡前親子閱讀要充滿儀式感,你
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