河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子消除厭心理 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    孩子討厭上,有厭情緒是很多父母都為之發(fā)愁的,因?yàn)樯闹饕蝿?wù)就就是是習(xí),如果有厭情緒就很難對(duì)習(xí)產(chǎn)生興趣,直接影響著習(xí)成績(jī)的好壞。一般習(xí)成績(jī)優(yōu)異的生對(duì)習(xí)是很感興趣的,而習(xí)成績(jī)不好的生對(duì)習(xí)有厭倦心理,不喜歡教育咨詢或者不喜歡某位老師和科。厭心理是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都可能會(huì)遇到的,家長(zhǎng)要尋找原因,采取相應(yīng)的措施。下面鄭州思圖勵(lì)志少年的老師教給家長(zhǎng)應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子消除厭心理?

    1、要會(huì)表?yè)P(yáng)孩子

    如果孩子習(xí)較差,家長(zhǎng)一味地批評(píng),甚至經(jīng)常拿別的孩子作比較,就會(huì)使孩子喪失習(xí)信心。要記?。汉煤⒆邮潜?yè)P(yáng)出來(lái)的。所以,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),多表?yè)P(yáng)孩子。即使孩子有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,在批評(píng)時(shí),也要注意態(tài)度、場(chǎng)合和尺度,以規(guī)勸為主,少批評(píng)、少責(zé)罵為上。家長(zhǎng)對(duì)孩子的任何進(jìn)步都要給予肯定和表?yè)P(yáng),讓孩子嘗到成功的喜悅,逐漸克服孩子的厭心理。

    2、要讓孩子發(fā)揮特長(zhǎng)

    家長(zhǎng)要了解孩子的特長(zhǎng),讓孩子通過(guò)發(fā)揮特長(zhǎng),熱愛(ài)習(xí)。事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的生,習(xí)成績(jī)一般也不差,因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊憽:⒆佑捎谟刑亻L(zhǎng),就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),產(chǎn)生上進(jìn)心,這種心理也會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。

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    很多家長(zhǎng)喜歡用考試成績(jī)來(lái)看孩子的初中習(xí)情況和成績(jī),這往往是不準(zhǔn)確的,無(wú)法判斷一個(gè)生的習(xí)情況。清華教授在一次座談會(huì)上說(shuō),當(dāng)初中生出現(xiàn)這三種行為時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視,大多數(shù)生的成績(jī)會(huì)下降,甚至成為術(shù)渣滓。 1.假期作業(yè)總是最后完成 這是很多初中生都存在的現(xiàn)象。無(wú)論是放回家還是寒暑假,作業(yè)都是先放在一邊,最后一次才開(kāi)始做。做作業(yè)的效果可想而知,基本沒(méi)有任何作用和**。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧鳂I(yè)來(lái)說(shuō)就

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