對(duì)于父母來說,很重要的一件事情便是要尊重孩子的獨(dú)立人格。當(dāng)孩子一點(diǎn)長大,他們的獨(dú)立意志和欲望逐漸覺醒,他們逐步擁有了一些善惡是非的標(biāo)準(zhǔn)與概念,他們辨別是非的能力也會(huì)日益提高,無論他們是否真的成熟,他們會(huì)顧的一味指責(zé)或干涉,而是應(yīng)該給予尊重和理解。即便孩子的某些觀點(diǎn)在父母看來是錯(cuò)誤的,也應(yīng)該溫和的加以疏導(dǎo),而不是簡單粗暴的進(jìn)行干涉。面對(duì)青春期的孩子,父母應(yīng)該怎樣做才能既保護(hù)他們內(nèi)心的“秘密花園“又對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。
1.注意觀察和掌握孩子的行動(dòng)
正如俗話說的那樣:眼睛是心靈的窗戶,言為心聲…在平時(shí)的生活中,父母可以多從孩子的語態(tài)動(dòng)作或是言行舉止中解讀孩子的思想;從孩子的課本、作業(yè)本、聽課筆記本上的涂涂畫畫中找到孩子的心靈*白。比起偷看日記,細(xì)心的觀察是較**的了解孩子的途徑。
2.加強(qiáng)思想交流平等對(duì)待孩子
孩子的“保密性”會(huì)隨著年齡的增長和獨(dú)立人格的形成而越來越強(qiáng)。當(dāng)孩子刻意向父母隱瞞秘密,不愿意再和父母分享秘密、而較愿意將秘密記錄在日記本里或是和小伙伴訴說時(shí),父母可以主動(dòng)地去找孩子交談,在家庭中營造平等、民主、理解、寬松的和諧氛圍,贏得孩子的信任,和孩子做朋友,以此來達(dá)到和孩子進(jìn)行情感上交流的目的,讓孩子較愿意與父母分享成長過程中的秘密。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂成長為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子厭學(xué)的原因有很多,可能是和同學(xué)沖突,也可能是家庭原因,也可能是學(xué)習(xí)不好。父母應(yīng)該如何說服厭學(xué)的孩子? 首先,父母應(yīng)該給孩子一個(gè)合理的時(shí)間表 家長要調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如周末什么時(shí)候起床休息,如何規(guī)劃娛樂和學(xué)習(xí)的時(shí)間,這些安排要和上學(xué)的日子要求相對(duì)一致,這樣孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段就不會(huì)太突兀。 *二,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)
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孩子自卑怎么調(diào)節(jié)心理?自卑的孩子往往會(huì)感到孤獨(dú)、不合群,抑制了自信心。這樣的孩子往往很*被周圍的人鄙視、嘲笑或侮辱。如果一個(gè)孩子充滿了自卑感,必然會(huì)影響他以后的身心發(fā)展和與人交流的能力。所以希望家長能給予足夠的重視,及時(shí)幫助孩子克服自卑。那么父母如何幫助孩子調(diào)整自卑心理呢? 1.給孩子充分的尊重 要想培養(yǎng)自信的孩子,父母首先要端正態(tài)度,不要總是強(qiáng)迫孩子用父母的*去做事,凡事給予應(yīng)有的尊重,耐
河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢 家長應(yīng)該采取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
青春期的孩子,已經(jīng)不再是咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的嬰幼兒了,他們也有著自己的是非判斷能力。家長只有拋棄高高在上的強(qiáng)硬姿態(tài),心平氣和地與孩子擺事實(shí),講道理,以理服人,孩子才愿意聆聽你的教誨。和藹可親的溝通方式,比一味地強(qiáng)制下達(dá)命令較能讓人接受,而且在這種良好的溝通環(huán)境中,也能拉近親子間的距離,促進(jìn)彼此間情感的溝通與交流。那么,家長應(yīng)該采取怎樣和藹的方式與孩子良好的溝通,從而建立和諧融治的親子溝通氛圍呢?
臨汾叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì),然而這個(gè)時(shí)期的孩子,成長過程中也是風(fēng)雨飄搖,并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征,那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí),你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備,較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。 1、關(guān)注自身 青春期的孩子開始關(guān)注
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