技工教育何愁沒有誘人的詩和遠方?

    “我校畢業(yè)生就業(yè)率達**,二年級在校生被企業(yè)預(yù)定率達95%以上,就業(yè)滿意率達98%以上。”在近日的一場招生說明會上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負責(zé)人介紹說,現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團等10多家企業(yè)接連到?!皳屓恕薄#〒?jù)8月4日《工人日報》)
     

    企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說明依然存在“技工荒”。多年的“技工荒”困擾,就在于不愿讀技校的“鄙視”心態(tài)一直揮之不去。初中畢業(yè)了,**次站在人生重要選擇的十字路口,選擇普高還是技校,“向左”還是“向右”?這個問題,學(xué)生和家長普遍還在抱持老觀念。


    當下,以世俗觀點來看,初中畢業(yè)了,普遍的**追求是想上一個普通高中。之所以如此,緣于很多家庭認為當技工沒出息、沒面子,不愿意讓子女上技校。其實,社會已經(jīng)變了。如今,藍領(lǐng)的收入和地位水漲船高,已然成了高薪的代表,按摩師、健身教練、汽修工、空調(diào)安裝工等技能型藍領(lǐng)高居高薪榜,平均月薪達到了萬元以上,足可*普通的白領(lǐng)。
     
    僅從就業(yè)的角度考量,中國需要更多工匠,中國“智造”離不開技能人才,藍領(lǐng)的收入和地位也在不斷飆升。一些大學(xué)生畢業(yè)后,又到技?!盎貭t”,這樣的例子屢見媒體報道。在“大學(xué)生滿街跑,技術(shù)工無處找”的語境下,走進技校的大門未嘗不是理性選擇?,F(xiàn)在國家已經(jīng)打通職業(yè)教育的升學(xué)通道,技校畢業(yè)也照樣能考大學(xué)、讀研究生。因此,讀職業(yè)高中、技校未嘗不是一種適合的選擇。學(xué)生根據(jù)自身實際情況,作出適合自己的選擇,才能達到學(xué)習(xí)的較終目的。


    對于讀普高的學(xué)生來說,*是一場抉擇,而對于有多元化出口的職校生來說,*卻多了一條上升渠道。以長遠觀之,在**層設(shè)計上為技能人才職業(yè)發(fā)展打開晉升通道,完善技能人才憑能力、實績和貢獻獲得科學(xué)、多元評價并得到合理使用的制度,拆除人才成長的“天花板”“玻璃墻”,技工教育何愁沒有誘人的詩和遠方?
     





    吉安市理工技工學(xué)校專注于中級技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn),中專,大專等

  • 詞條

    詞條說明

  • 職業(yè)教育,提質(zhì)培優(yōu)技能強國,成就出彩人生

    職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系較緊密的部分,體現(xiàn)國家的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育現(xiàn)代化水平。?新中國成立后,中國****下的職業(yè)教育事業(yè)實現(xiàn)了快速發(fā)展。特別是黨的*以來,一系列重大政策舉措的出臺,開啟了職業(yè)教育的新征程。從制造新中國**輛汽車發(fā)展到如今“神舟”飛天、“蛟龍”入海、“嫦娥”探月……一項項重大成果的背后,都有職教人的身影。一代又一代技能人才努力奮斗,創(chuàng)造了一個又一個人間

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  • 技工教育何愁沒有誘人的詩和遠方?

    “我校畢業(yè)生就業(yè)率達**,二年級在校生被企業(yè)預(yù)定率達95%以上,就業(yè)滿意率達98%以上。”在近日的一場招生說明會上,某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負責(zé)人介紹說,現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好,像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團等10多家企業(yè)接連到?!皳屓恕?。(據(jù)8月4日《工人日報》)?企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好,“搶人”的背后說明依然存在“技工荒”。多年的“技工

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