很多家長(zhǎng)說孩子越小越可愛,越長(zhǎng)大越不聽話。隨著孩子的成長(zhǎng),越來越不聽話,難以共存。他們甚至發(fā)脾氣,亂扔?xùn)|西,甚至離家出走,讓父母絞盡腦汁,卻不知如何是好。孩子大了不聽話,父母該怎么辦?每個(gè)孩子都有叛逆期。家長(zhǎng)要跟隨孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),改變教育方式,學(xué)會(huì)與叛逆的孩子正確溝通共處,幫助孩子健康成長(zhǎng)。
很多父母看到孩子叛逆不聽話特別生氣,就不給孩子好臉色看。他們說他們的孩子整天不聽話。孩子不耐煩聽,父母矛盾尖銳,視對(duì)方如仇敵。孩子不聽話長(zhǎng)大很正常,這是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段。父母只有站在孩子的角度,了解孩子的發(fā)展特點(diǎn),才能消除矛盾。
孩子大了,越不聽話,父母該怎么辦?
1,冷靜,理解,遷就。面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的違和感,冷靜、理解、遷就的對(duì)待是父母較好的態(tài)度和方法。孩子越叛逆,父母就應(yīng)該越冷靜。孩子犯錯(cuò)不要打罵,會(huì)導(dǎo)致家庭對(duì)立加劇,傷害孩子的咨詢信。給他們更多的理解,就是給孩子辯解的機(jī)會(huì),傾聽他們真實(shí)的想法,而不是直接用對(duì)錯(cuò)來衡量他們的行為,而是理解他們的行為動(dòng)機(jī)。我們應(yīng)該真誠(chéng)地與孩子交談,引導(dǎo)他們了解真相,教會(huì)他們正確的**方法,給他們成長(zhǎng)的空間,幫助他們健康成長(zhǎng)。
2.傾聽孩子的想法,尊重他們。有些家長(zhǎng)敷衍了事,選擇性地聽孩子說什么,甚至不聽。他們只希望孩子按照自己的想法一步一步的學(xué)習(xí)生活。漸漸地,孩子不再想和他們交流了。爸爸媽媽越來越不理解孩子,較終會(huì)在生成中產(chǎn)生激烈的對(duì)抗。以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽孩子的想法。和孩子交流的時(shí)候,要把身份放在平等的地位上,不要和長(zhǎng)輩的威嚴(yán)說話。這種對(duì)話可以讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重,理解他們的真實(shí)想法。聽了就黑了,孩子的想法有時(shí)候是對(duì)的,不一定是考慮不周。
3.多陪陪孩子,多照顧孩子。孩子和父母之間的感情不是天生的,也需要培養(yǎng)。日常陪伴是培養(yǎng)感情的較好方式。很多父母忽略了這一點(diǎn),總是想著給孩子較好的物質(zhì)生活,每天忙于工作,卻讓孩子缺乏親情陪伴。陪伴也是一種教學(xué)方式,在日常生活中潛移默化地教育孩子。由于缺乏這種陪伴教育,許多孩子成了問題兒童。所以,父母要陪伴孩子,照顧孩子。他們可以陪孩子玩游戲、讀書、旅游、畫畫,讓孩子在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng),在日常陪伴中引導(dǎo)和教育孩子,讓孩子健康成長(zhǎng)。
4.少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是以批評(píng)為主,怕多表?yè)P(yáng)孩子會(huì)失去威信。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。每個(gè)人都想得到別人的稱贊,尤其是孩子。表?yè)P(yáng)是很好的教育手段。父母不要輕易批評(píng)和否定孩子,那樣只會(huì)挫傷孩子的積極性。應(yīng)該耐心地教孩子盡快改正錯(cuò)誤。你也應(yīng)該表?yè)P(yáng)你孩子的優(yōu)點(diǎn)。如果你受到表?yè)P(yáng),你會(huì)較加努力。堅(jiān)持下來,就能鞏固孩子的優(yōu)點(diǎn),成為孩子的好習(xí)慣,好性格。
5.因勢(shì)利導(dǎo),正確引導(dǎo)。很多事情都有兩面性,尤其是對(duì)于孩子的行為。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),能夠看到事情積極的一面,正確引導(dǎo)孩子,讓孩子順利成長(zhǎng)。如果父母能掌握這個(gè)方法,你就收獲了一個(gè)以自己為榮的優(yōu)秀孩子。
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河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 .減少與孩子的距離感 我們都知道,叛逆期的孩子正處于心理上的一個(gè)過渡狀態(tài),他們希望能享有更多的自由,并以大人的身份自居,這時(shí)候的他們已經(jīng)有強(qiáng)烈的的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。因此家長(zhǎng)這時(shí)候就不能再把孩子當(dāng)成“孩子”來看了。叛逆期的孩子的一舉一動(dòng)都是在模仿大人的行為,他們心底渴望長(zhǎng)大,渴望離開教育咨詢和家長(zhǎng)的管束。因此家長(zhǎng)如果能夠在接觸孩子中把孩子當(dāng)成成人對(duì)
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為什么孩子越來越叛逆,為什么孩子跟父母越來越不親近? 案例: 兒子今年15歲,上初三。前幾年兒子還比較聽話的,學(xué)習(xí)也用功,讓他上什么補(bǔ)習(xí)班都乖乖地上??墒亲源蜻M(jìn)了初三之后,兒子跟我們的關(guān)系就越來越僵硬了。做事拖拉,不聽話,還叛逆得很,總是和我們**嘴,管都管不住。 “我們管他不也是為了他好嗎,給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班也不去,給他買輔導(dǎo)書也不看,整天凈想著打游戲!” 怎么罵都沒用,一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒有,不知道該怎
現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)條件越來越好,但是孩子學(xué)習(xí)越來越累,這讓父母很擔(dān)心。家長(zhǎng)要明白,中學(xué)生是剛進(jìn)入青春期的孩子。青春期學(xué)生心理發(fā)展不成熟,無法應(yīng)對(duì)來自教育咨詢和家庭的雙重壓力。他們的學(xué)習(xí)壓力增加,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移,很*厭倦學(xué)習(xí)。中學(xué)生厭學(xué)是很常見的。家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子,不要讓孩子的厭學(xué)情緒影響學(xué)習(xí)。 中學(xué)厭學(xué)的家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)? 1,給父母做榜樣。言傳不如行傳。父母對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是
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