河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣
作為初中學(xué)生較怕的就是考試沒考好,回家無顏面對(duì)父母,有的孩子甚至采取離家出走的較端方式來逃避考試成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)。
那么,什么情況下孩子較*出走呢?
1、家長(zhǎng)和子女平常少有溝通,尤其是對(duì)子女的考試成績(jī)毫不關(guān)心,孩子考試沒考好,心理壓力特別大無處釋放,回家還要面對(duì)父母的漠不關(guān)心,在這種雙重打擊下孩子只好選擇離家出走來逃避。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要求太嚴(yán)格了,十分關(guān)注考試成績(jī)。如果成績(jī)優(yōu)異,家長(zhǎng)喜笑顏開;如果成績(jī)不理想,家長(zhǎng)失望之情溢于言表。在這種家庭壓抑的氣氛下,孩子很*離家出走。
3、孩子考試成績(jī)不好,家長(zhǎng)失望之余給孩子施加精神壓力和刺激,還伴隨著語言暴力“怎么在讀書,考這么差,真沒用”,孩子受不了家長(zhǎng)的冷嘲熱諷只好以離家出走的方式來表示反抗。
4、家長(zhǎng)對(duì)子女對(duì)孩子期望和要求過高,孩子無論怎么努力都達(dá)不到父母的目標(biāo),這類孩子內(nèi)心十分自責(zé),深感辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望。有種無顏面對(duì)江東父老的感覺,于是走上了離家出走的不歸路。
孩子因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而離家出走,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
1、首先較較較重要的是先用盡辦法把孩子找回來,孩子離家出走十分危險(xiǎn),一不小心將釀成大禍。
2、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻反省,對(duì)孩子不要采取關(guān)注過度或者完全不關(guān)注的態(tài)度,父母對(duì)孩子的關(guān)心應(yīng)該是多方面*的,而不是過度關(guān)注成績(jī)。正確的做法是多教孩子為人處世的方法,培養(yǎng)孩子有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)等好的品質(zhì),然后才是對(duì)孩子學(xué)習(xí)稍加指導(dǎo)。
小編有話說:
暑假是孩子放松的時(shí)候,各位家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)楹⒆悠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而耿耿于懷限制孩子做其他事,也千萬不要老是念叨孩子成績(jī)不好。初中生處于青春期很*產(chǎn)生叛逆心理而離家出走。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說明
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厭學(xué)心理學(xué)是一種厭倦甚至厭惡學(xué)習(xí)從而逃避的心理狀態(tài)。厭學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),甚至危及他們的身心健康。那么,如何才能教育好厭學(xué)的孩子呢? **,積極教育,樹立教師威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓谩:⒆勇牭剿蠋煹脑挄?huì)怎么想?你還會(huì)聽他的,聽他的課嗎?所以,我們要相信好老師是多的,不要因?yàn)橐恍﹤€(gè)別現(xiàn)象就抹殺了所有努力的老師。如果一個(gè)孩子還能像小學(xué)一樣聽老師講課,即使他不喜歡
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河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi)隨著社會(huì)的發(fā)展,父母越來越重視孩子的教育,在孩子的學(xué)習(xí)上投入了很多。但現(xiàn)在有大量的孩子不理解父母的努力,或多或少地厭倦了學(xué)習(xí)。為什么孩子們會(huì)厭倦學(xué)習(xí)?應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。1. 從學(xué)生自身來看:學(xué)習(xí)的目的不明確,看不到閱讀的作用,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)不感興趣,缺乏正確的理想和抱負(fù),自控能力差,缺乏自信和勇氣,環(huán)境關(guān)系和人際關(guān)系也導(dǎo)致心理困擾。2. 從家
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通過對(duì)厭學(xué),學(xué)生的整體分析,我們發(fā)現(xiàn)厭學(xué)的比例非常大。高一是整個(gè)高中的起步階段,也是從初中到高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此外,高中生正處于青春期的敏感階段,面臨各種問題。因此,他們很*在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生許多不適應(yīng),從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。如果學(xué)生在沒有心理準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入較高層次的學(xué)習(xí),必然會(huì)變得不自在,在課堂上很快找到自己的位置,因?yàn)椴恢雷约何磥淼陌l(fā)展方向而變得無聊。此外,高一新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中的學(xué)習(xí)內(nèi)
首先要有一個(gè)有效的交流。父母要放下自己長(zhǎng)輩的架子和孩子耐心的談?wù)?,因?yàn)椴坏貌徽f父母和孩子之間多多少少都會(huì)有些代溝,父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法,這樣很*出狀況。所以坐下來耐心的交談,讓彼此都清楚彼此的想法,這樣也就會(huì)較理解對(duì)方的做法,避免一些不必要的沖突。 對(duì)待孩子的叛逆,不要一味的去堵,要像大禹治水那樣,一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味的去打壓孩子的一切活動(dòng),那孩子很*產(chǎn)生逆反心理
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