孩子總是離家出走怎么辦 晉中思圖不良少年管制學(xué)校

    叛逆期是孩子正處于心理的“過渡期”,孩子叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時卻是一種反常的心理。當(dāng)孩子處于這段時期時,作為父母們的我們往往采取的是全面“鎮(zhèn)壓”的對策,或另一個較端是放任自流。那么作為父母的我們,應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子走過叛逆期呢?

    1、父母需要調(diào)解自己的情緒,具有多元而包容的態(tài)度。當(dāng)孩子們出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時,千萬不要去說教或批評其想法和行為,當(dāng)孩子的傾聽者,了解孩子們的內(nèi)在需要,并鼓勵他們自己解決問題,一旦做成最后的決定,父母應(yīng)給予孩子支持。由于孩子們尚未具備成人控制沖動、計劃執(zhí)行和推理思考的能力,所以父母不能期望青少年的行為像成人一樣成熟理性,孩子們還是會有失控的時候,需要父母的包容與協(xié)助。

    2、父母們要學(xué)會換位思考。我們父母們也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以在面對孩子令人不解的行為,不妨父母們換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴之后才會理解孩子,才能找出孩子問題的癥結(jié),才好“對癥下藥”。

    思圖勵志少年軍校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,學(xué)校逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗,在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。


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    詞條說明

  • 叛逆期的孩子跟父母 運城思圖青少年訓(xùn)練營

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