專業(yè)叛逆孩子教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2021-01-21

親子溝通的質(zhì)量直接關系到親子關系的質(zhì)量。很多孩子叛逆不聽話，是因為父母和孩子的溝通出現(xiàn)了問題。父母生氣是因為孩子叛逆不聽話，孩子生氣是因為父母不了解自己。父母如何與父母溝通?思圖特訓的教育咨詢*提醒家長不要在親子溝通中出錯。

首先，主觀判斷是基于事實的

父母總是認為自己看到的，聽到的都是事實。他們用自己片面的**觀來衡量自己的所見、所聽、所思、所感。他們從不考慮孩子的感受。自以為是就是這種父母的代名詞。有些父母甚至強迫孩子接受自己的主觀判斷、命令和威脅，讓孩子聽自己的話。這種溝通會讓孩子心理上感到壓抑，失去自信和熱情，*回避困難和問題，形成退縮和逃避的性格。

*二：負面情緒不利于解決問題

情感是良好溝通的前提。有些父母在心情不好的時候，往往會把自己的問題放大，夸大。原來不是問題孩子，因為心情不好，和孩子交流的時候，很*把自己的負面情緒發(fā)泄到孩子身上，所以孩子就成了替罪羊。山羊成了父母發(fā)泄情緒的犧牲品。父母如果在孩子有負面情緒的時候和孩子溝通，就會形成預設的心理投射，把自己的問題投射到孩子身上。說話之前會吹胡子瞪眼，難免影響溝通效果。父母與子女之間的情感溝通，其實是維護*的一種方式，失去了溝通的實際意義。

*三，語言習慣是罪魁禍首

“你怎么這么笨?”“我跟你說過多少次了，都沒聽進去?”“你要是不聽話，看我怎么對付你?！薄翱?，你除了哭什么都不會?”等等。父母覺得彼此熟悉嗎?因為這是許多家長常說的話，思圖特訓教育咨詢說家長對孩子說這些話是為了讓他們聽自己的話，按照自己的意愿做事。但這種說話的習慣并不能提高孩子的積極性，只會讓孩子感到氣餒和無能。如果父母對這些負面的話張嘴，孩子會慢慢的閉上心，不再從心里和父母說話。

*四：屈從*，盲目懷疑孩子

聽老師這邊的故事，把老師說的當成“圣旨”。今天老師說你孩子上課沒認真聽講，回家批評孩子的教育，說了很多大實話。明天老師說你孩子欺負別的同學，打別人。然后，回到家也沒問孩子為什么惹麻煩，罵孩子為什么沒那么著急。教師在處理問題的過程中也有偏差。所以在遇到問題的時候，家長不完全接受老師說的沒有分析的話，一定要聽孩子在說什么。在這種情況下，父母應該扮演調(diào)解人的角色，而不是發(fā)布名單。字母“復制機”。思圖特訓的教育咨詢指出，孩子處于弱勢地位是因為他們的父母在家庭教育中擁有**的*和主導地位。這種身份關系決定了父母是親子互動的主體，而孩子只是接受者。父母溝通的方式直接決定了親子溝通的成敗。因此，家長一定要注意自己的親子溝通方式和態(tài)度，不僅要說話，還要學會傾聽，這樣才能使親子溝通達到高質(zhì)量。

鄭州思圖勵志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑，行為不良習慣為研究對象，針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進行半封閉式軍事化培訓教育。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。鄭州思圖勵志教育，著重于改變學生的不良行為習慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學生的學習興趣，開發(fā)學生的智力能力，使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學習中去，使學生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學習。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂，用愛心幫助孩子！

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