孩子叛逆離家出走 忻州思圖特訓(xùn)營

時間：2020-12-31作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：51

孩子學(xué)習(xí)成績良莠不齊，相信很多家長都很心痛。所以當(dāng)孩子的表現(xiàn)讓你困擾的時候，一定要堅(jiān)持不放棄。每個孩子都有自己的花期，但還沒到開花的那一天。怎樣才能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)？



1.不要“標(biāo)記”孩子。

心理學(xué)上有一種標(biāo)簽效應(yīng)，就是給孩子貼標(biāo)簽時，很*產(chǎn)生與標(biāo)簽一致的行為。標(biāo)簽具有暗示性，影響人的意識。如果我們經(jīng)常說孩子不行，孩子就會覺得自己不行。

2.不要讓孩子感到無助。

孩子成績差不是一天兩天的結(jié)果，而是長期積累的結(jié)果。**基礎(chǔ)沒有打好，新的教訓(xùn)是后來才學(xué)到的。如果你不能很好地掌握它，它將很難學(xué)習(xí)。如果只批評孩子，而不能改變孩子知識匱乏的問題，孩子會很無助，還是學(xué)不好。

3.允許孩子提出要求

孩子經(jīng)常提出自己的需求，希望父母能滿足。如果孩子學(xué)習(xí)成績好，父母會很放心，對孩子很滿意。但是，如果孩子成績不好，他一問就會不情愿。嘮叨是必然的，會讓孩子感到很壓抑。

思圖勵志少年軍校銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。


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  詞條說明

• 山西問題孩子學(xué)校 朔州思圖勵志教育

  父母和孩子的溝通會直接影響孩子。大家都說父母是孩子的**任老師，對孩子一生的發(fā)展非常重要。所以，父母和孩子之間的溝通很重要。問題孩子學(xué)校1.正確引導(dǎo)孩子每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。作為家長，首先要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些父母看到你的孩子充滿缺點(diǎn)。試想，你整天看著孩子，就是在指責(zé)孩子錯了，還怎么和他溝通？所以家長需要積極引導(dǎo)孩子，一方面找到他的優(yōu)點(diǎn)，另一方面避免說不應(yīng)該怎么做，多談?wù)勗撟鍪裁?，指出他?/p>

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  以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會。最后只有自己無奈甚至抱怨，孩子根本不無奈。 分享孩子的快樂，做孩子的朋友. 幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動態(tài)度、刻苦程度、時間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對他的公眾評價。是孩子對自己在集體中的角色有明確的

• 一過節(jié)親朋好友聚一堂，各個家長的孩子自然就成了焦點(diǎn)。唱個歌跳個舞，和大家一起聊聊天，性格外向的孩子，可以得心應(yīng)手地面對這一切。性格內(nèi)向的就沒那么*了，他們發(fā)自內(nèi)心的抗拒，就成了大人口中的扭捏和小家子氣。家長要注意孩子的性格并不是與生俱來的，而是跟父母的教育方式大有關(guān)聯(lián)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向不自信的時候，先不要急著訓(xùn)斥他們。孩子會缺乏自信，可能跟你錯誤的教育方式分不開。1、經(jīng)常批評孩子大多數(shù)的父母在教

• 叛逆期的孩子怎么叫做 山西思圖勵志教育學(xué)校

  每個孩子都會經(jīng)歷這個叛逆期。作為父母，我們不能把焦慮變成愛的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子找到正確的道路。面對叛逆的孩子，怎么改正問題呢？1.父母必須學(xué)會尊重孩子。在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人的孩子和自己做比較。其實(shí)這是一種不好的做法。父母以為可以激勵孩子，但事實(shí)上，非但不能激勵孩子，反而會深深傷害孩子的自尊心。所以，家長平時要多尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子勇敢走下去。當(dāng)孩子得