孩子總是離家出走怎么辦 威海思圖叛逆教育

時間：2020-10-12作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：22

青春期的孩子獨立性和依戀性是同時存在的兩種情緒，依戀性也就是所謂的分離焦慮，表現(xiàn)為當孩子初次遇見陌生人時，內(nèi)心會產(chǎn)生抗拒不愿與之交往，但只要沖破阻力跨出第一步后，慢慢地隨著交往的時間和相處交流，孩子眼里的陌生人就會逐漸轉(zhuǎn)換為孩子所熟悉的人。這種表現(xiàn)在心理上也被稱之為“未完成社會化?！蹦敲春⒆映霈F(xiàn)這種情況的解決辦法是什么？思圖勵志少年的老師幫您分析。

1.循序漸進，逐步擴大孩子和陌生人交往的范圍

孩子在和陌生人交往時，喜歡和對方保持一的距離和范圍。對此，父母可以采用循序漸進的辦法，從孩子比較熟悉的人和物開始，一步一步地擴大孩子和陌生人交往的范疇，幫孩子慢慢地克服怯弱膽小的心理，逐漸適應(yīng)與陌生人進行溝通交流。

2.不強迫，讓孩子以輕松愉快的態(tài)度面對陌生人

父母都很想快速幫孩子改掉怕生這個壞毛病，但俗話說“心急吃不了熱豆腐”凡事切勿操之過急，如果父母一廂情愿地勉強孩子和陌生人親近、交流，那只會想到適得其反的效果，增加孩子的抵抗與排心理。父母不妨先讓孩子和陌生人簡單地熟悉后，再讓孩子和陌生人接近、交往，這樣才能消除孩子的顧慮，讓孩子以一種輕松愉悅地心態(tài)去面對陌生人。

思圖勵志少年常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等思想行為的青少年，我們以強烈的社會責任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習、軍事訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。


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