周口問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學習抓得很緊,希望小譚能在學習上**好成績。小譚的學習成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學遲到,爸爸因為這個經(jīng)常對小譚進行訓斥、打罵。

    后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。

    回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無處容身。第二天,爸爸被請到教育咨詢,老師說小譚昨天一天都沒有來上學。有了**次,還有*二次,小譚經(jīng)常從教室消失,任憑爸媽老師怎么勸說,他還是經(jīng)常逃課,爸媽又不能天天跟著他,只好讓他休學一年。

    *解析:小譚為什么會逃學?

    小譚逃學不上課的原因一方面是同學給他的壓力太大,感到有些承受不了,使他失去了歸屬感,于是便以逃學的方式來回避壓力。他因為把更多的注意力都放在了學習上,所以忽略了與同學們之間的互動。另一方面是處在青春期的孩子非常敏感,爸媽不能采取正確的教育方法,而是較端嚴厲的批評等教育方式對待孩子,這種做法很*使孩子對教育咨詢生活產(chǎn)生恐懼心理,并因此選擇了逃學。

    *解答:爸媽來反思

    一般情況下,爸媽在發(fā)現(xiàn)孩子逃學問題以后,往往顧不上考慮太多,先是氣憤地訓斥一頓,如果仍然解決不了問題,就會“動用武力’來教育孩子。殊不知,,這樣做的結果非但不能解決孩子逃學的問題,反而易把孩子推向墮落的深淵。這并非聳人聽聞,因為逃學是一種較為復雜的問題行為,它的產(chǎn)生是有多方面的原因的。爸媽要想正確地教育孩子,能有的放矢地說服孩子,要做的就是在發(fā)現(xiàn)孩子的逃學行為后來個“冷處理”。要先平息自己心中的怒氣,積極地去了解孩子逃學的原因,再對癥下藥,并選擇處理辦法。

    如何讓孩子不再逃學?

    1、不輕易指資打罵兒子。

    爸媽發(fā)現(xiàn)兒子逃學,切莫惱火、打罵和指責兒子,較不能體罰兒子,而應持耐心、真誠、關心的態(tài)度。爸媽應爭取老師的配合,可陪伴兒子到校。信任孩子,尊重孩子的自尊心,要讓孩子體會家庭的溫暖,鼓勵孩子多參加集體活動,如各種球賽,讓他體會合作的樂趣,養(yǎng)成良好的參與精神,進而慢慢地融入集體當中去,在競技中逐漸培養(yǎng)他的歸屬感。

    2、追其根源,對癥下藥。

    逃學是很復雜的心理異常行為,爸媽不能不加分析地就懲罰孩子,較不能只“懲前”,不“毖后”,盡量先心平氣和地問逃學的原因,可以問孩子:“你不去上學,是不是有什么為難的事兒呢?”爸媽要注意引導孩子不再犯,不妨放他一周的假去陪他做他想做的事情,這樣拉近距離,了解他在想什么,想要什么,這樣才能對癥下藥,解決問題。告訴他,他想去做自己愿意做的事情沒有錯,但是,人生有兩條路,一條是必須走的路,一條是想要走的路,人只有把必須走的路走精彩了,才能走想要走的路。學習是他必須走的路,這樣他將來才有資格把想要走的路走好!

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