消除青少年心理問題的對策

時間：2020-08-10作者：西安重生文化藝術(shù)教育有限公司瀏覽：415

一、是提高教師的心理輔導(dǎo)能力素質(zhì)。對青少年進行心理輔導(dǎo)，教師的素質(zhì)是至關(guān)重要的，青少年心理素質(zhì)教育的專業(yè)技術(shù)應(yīng)成為教師*的素養(yǎng)，應(yīng)成為考核教師能力的一個重要條件。

 

二、是開展多種形式的心理健康教育。

（一）是要開設(shè)心理輔導(dǎo)課，進行普及心理學常識的教育，使青少年了解心理常識。特別是掌握心理健康的若干標準，學會出現(xiàn)心理障礙時的解脫方法。

（二）是開設(shè)心理咨詢，咨詢郵箱，熱線電話，進行一對一的心理咨詢活動。

（三）是在青少年中廣泛開展打開心靈窗戶說悄悄話的活動。因為同齡人通過互相傾訴，互相溝通，共同分憂，較易達到心理疏通的目的。

（四）是家校聯(lián)手開展心理輔導(dǎo)，教育咨詢應(yīng)利用家長會這個渠道做些宣傳，讓家長對心理輔導(dǎo)有所了解，并協(xié)助教育咨詢開展工

作，家校聯(lián)手形成合力，會使心理健康教育**較好的效果。

（五）是培養(yǎng)青少年的人際交往能力，促進班集體關(guān)系的和諧，融洽。

 

三、是不斷提高家長的素質(zhì)。家長需要認識到做一個合格的家長，需要學習，南平市關(guān)工委舉辦的家長大學、南平市電視臺教育頻道開展的青少年心理衛(wèi)生系列講座都是一個有效途徑。

 

四、是成長中的青少年自我提高。人際交往和溝通具有強大的吸引力，然而，由于目前教育咨詢的教育以升學為目的，過分強調(diào)青少年之間的競爭，導(dǎo)致教育咨詢生活緊張，單調(diào)，加之現(xiàn)代家庭住房單元化，*生子女增多的特點，從客觀上束縛了青少年的人際關(guān)系交往，這樣的班集體不能滿足青少年的情感需要，也就不能使青少年得到健康的發(fā)展，教育咨詢應(yīng)通過課程，講座，咨詢，討論，學習小組，實驗等形式，引導(dǎo)青少年廣泛接觸社會，結(jié)交朋友，使青少年在交往中建立相互理解，信任，關(guān)心的人際關(guān)系，在交往中**進步，克服不良心理傾向。


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