鄭州青少年特訓(xùn)教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    孩子沉迷手機(jī)是現(xiàn)在很多家庭常見的現(xiàn)象,孩子總是手機(jī)不離手,這對孩子的身心健康發(fā)展是不利,需要及時(shí)糾正。要想減少孩子使用手機(jī)的時(shí)間,就先要弄清孩子沉迷手機(jī)的原因。孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮的原因有哪些?下面鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢教育*講講孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮的四個(gè)原因

    孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮原因一:父母陪伴孩子少,孩子孤獨(dú)。

    父母陪伴孩子少,可以分為兩方面,一是時(shí)間上,家長陪孩子少,;二是心靈上,孩子心靈孤獨(dú)。陪伴并不是呆在孩子身邊就好,還要有足夠的交流互動(dòng),滿足滿足孩子心靈需要。有的家長是呆在孩子身邊,但總是自顧自的忙自己的事情,很少和孩子交流互動(dòng),孩子很多時(shí)候還是一個(gè)人玩。當(dāng)家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱,那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要通過借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償,零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們較好的陪伴者。

    孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮原因二:家長用手機(jī)打發(fā)孩子

    有些家長在忙工作、家務(wù)或者想圖清閑的時(shí)候,為了不讓孩子打擾自己,就把手機(jī)給孩子,讓孩子自己去一邊玩去,家長自己就可以安心做自己要做的事。家長用手機(jī)打發(fā)孩子,不但助長了孩子玩手機(jī)成癮,還潛移默化地告訴孩子:爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩,那下次他們再忙我就有理由要手機(jī)玩了。這樣的做法不是愛,而是害,一定要及時(shí)改正。

    孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮原因三:孩子玩手機(jī)時(shí)沒有正確應(yīng)對。

    手機(jī)畢竟還是掌握在家長手里,給不給孩子玩的決定權(quán)完全在于家長。什么樣的情況下可以適當(dāng)讓孩子使用手機(jī),什么樣的情況下堅(jiān)決不能給,這點(diǎn)家長一定要考慮清楚,并堅(jiān)決執(zhí)行。這樣可以讓孩子明確知道什么時(shí)候可以玩手機(jī),能玩多少時(shí)間,能玩什么,增強(qiáng)孩子的自控力,避免孩子沉迷手機(jī)。家長較好不要用玩手機(jī)游戲來獎(jiǎng)勵(lì)孩子寫好作業(yè),或者、完成大人交給的其它任務(wù),以免孩子養(yǎng)成習(xí)慣,為了達(dá)到玩手機(jī)的任務(wù)而行動(dòng)。

    孩子手機(jī)上網(wǎng)成癮原因四:沒有合理安排好作息時(shí)間

    孩子在放后到上床睡覺這段時(shí)間,沒有合理安排好作息時(shí)間,很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無事可做,此時(shí)孩子便會容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。有的孩子喜歡玩起手機(jī)來,會廢寢忘食,什么熬夜通宵,也容易導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)。家長要給孩子合理安排好作息時(shí)間,分配好寫作業(yè)、玩耍和休息的時(shí)間,讓孩子習(xí)玩樂休息都不誤,不過多的把時(shí)間放在手機(jī)上。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,來幫助來自全國各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。


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