山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

    孩子厭學(xué)其實(shí)跟叛逆、沉迷游戲一樣,只是孩子的一種表現(xiàn)形式,是一種表面現(xiàn)象,而深層次的原因是非常復(fù)雜的,這種行為的背后隱藏著很多很多不為家長(zhǎng)知道的秘密。

    要想解決孩子厭學(xué)問(wèn)題,首先要知道孩子為什么厭學(xué),只有找到原因,才能真正解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

    一、重視家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響

    由于父母關(guān)系不和諧,父母過(guò)于忙碌,無(wú)暇兼顧孩子等原因,很多孩子缺少關(guān)愛(ài),在家里得不到應(yīng)有的溫暖和照顧,使得孩子一遇到外面的誘惑,就禁不住跑出去。有的父母對(duì)孩子要求過(guò)高,令孩子產(chǎn)生莫大壓力,一旦達(dá)不到父母的要求時(shí),便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥,以致追趕不上,就干脆放棄。父母要多了解、關(guān)注孩子的心理需求、煩惱以及情緒反應(yīng),給孩子足夠的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

    二、對(duì)待孩子,請(qǐng)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)指責(zé)

    語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反,批評(píng)過(guò)多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)較易犯錯(cuò)。除了真誠(chéng)地欣賞小孩,家長(zhǎng)朋友還要學(xué)會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)膸椭?,但是不要包辦代替太多,當(dāng)家長(zhǎng)什么都替孩子做主,孩子自然也就對(duì)自己缺乏信心。父母要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞孩子,也許他身上有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)共同并存,構(gòu)成了一個(gè)完整的人,所以我們要學(xué)會(huì)去愛(ài)孩子,就像愛(ài)我們自己。如果我們無(wú)條件愛(ài)孩子,欣賞孩子,他們會(huì)感受得到的。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,思圖教育的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。專門針對(duì)孩子網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭學(xué)、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢?nèi)忾]式管理,效果保證!

     


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  • 河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)溝通難題的原則策略 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)溝通難題的原則策略 **,尊重孩子“不溝通”的權(quán)利?!安粶贤ā辈皇敲?,也不是問(wèn)題,是孩子尋求獨(dú)立的一種自我表達(dá)。 第二、接納孩子的“拒絕”,不把孩子的“拒絕”解讀為對(duì)自己的否定、不尊重和拋棄。理解孩子“拒絕”的必要性和合理性,如果你可以把孩子的拒絕體驗(yàn)為成長(zhǎng),又向成熟邁向了一大步,你就越能順利度過(guò)這段“失落期”。 第三、多用耳朵,少用嘴巴。也就是多聽(tīng),少說(shuō)。如果你想讓孩子多跟你交流,那

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    孩子叛逆怎么辦? 通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)孩子的意志力 孩子的意志力是可以通過(guò)后期培養(yǎng)的,家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)習(xí)下棋、畫(huà)畫(huà)等需要長(zhǎng)時(shí)間專注類課程,在孩子學(xué)習(xí)中來(lái)培養(yǎng)鍛煉他們的意志力。也可以通過(guò)讓孩子參加“戶外拓展訓(xùn)練”等活動(dòng),訓(xùn)練孩子頑強(qiáng)的毅力,增強(qiáng)孩子的意志力。 循序漸進(jìn),及時(shí)表?yè)P(yáng) 培養(yǎng)孩子的自控能力,爸爸媽媽要有耐心,注意循序漸進(jìn),切忌操之過(guò)急。在日常生活中,對(duì)于孩子的不良表現(xiàn),要給予耐心的說(shuō)服教育,切忌一

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    河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,就是一個(gè)走向獨(dú)立過(guò)程,孩子每天都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),都在接受新的東西,孩子必然會(huì)進(jìn)步,會(huì)獲得許多新的能力。新能力必將帶來(lái)新目標(biāo)、新欲望,必然打破舊的平衡。所以每一次的新功能的出現(xiàn),意味著混亂和沖突。孩子們可以很快的適應(yīng)新的狀態(tài),就要看自身的調(diào)節(jié)能力,也取決于環(huán)境的影響。如果新舊不能順利過(guò)渡,就會(huì)出現(xiàn)困惑、焦慮甚至挫折感。一旦跨過(guò)這個(gè)障礙,生活就會(huì)

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    孩子每天沉迷于手機(jī)游戲,,在教育咨詢也是偷偷的玩手機(jī)、打游戲,有時(shí)甚至逃學(xué)去網(wǎng)吧跟同學(xué)一起玩游戲該怎么辦? 今天老師這篇文章的主題是關(guān)于孩子沉迷于手機(jī)游戲家長(zhǎng)該怎么辦?如何解決?文章從孩子的行為表現(xiàn)、心理表現(xiàn)、什么原因?qū)е潞⒆映撩杂谑謾C(jī)游戲、跟那些因素有關(guān)方面去整理。 解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題首先要找到問(wèn)題的根本原因所在,然后再對(duì)癥下藥這樣才能較好、較快速的解決孩子的網(wǎng)癮問(wèn)題。 很多網(wǎng)友說(shuō)沒(méi)有“網(wǎng)癮”

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