早戀是很多初中生之間存在的現(xiàn)象,很多家長都不知道怎么面對早戀的孩子,下面就為大家解答一下如何解決早戀。
1、精神轉移法
初中生喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品,我們應該利用他們的這種情趣。所謂的精神轉移疏導法,是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動,調(diào)節(jié)學生的精神生活。把處于愛情朦朧期的學生的剩余精力及時轉移到他們感興趣的活動上來,以沖淡戀愛意識對學生的心理影響。
2、溝通法
和自己的孩子溝通,告訴他你知道他早戀了,但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕,可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關系比如:同班同學之類的了解一些對方。如果不是壞人不需要擔心。
3、不要沖動,對其暴力相對
作為家長,這時候,切不可因為孩子早戀,就對其大打出手等,使用暴力的方式解決問題,相反,如果你采用這種方式進行教育、想要阻止孩子早戀,只可能是治標不治本,而且對于叛逆期的孩子,還可能變本加厲,對孩子成長造成影響。
4、與早戀的孩子講道理
這只能是最后的一步。很多父母一上來就拼命同孩子講道理,豈不知,如果孩子情感沒有處理好,你就是講的天花亂墜他也聽不進去。人一旦陷入情感中不能自拔,是什么道理都聽不進去了。等他自己迷途知返,你再乘勝追擊。此時,可以告訴他先立業(yè)后成家的道理,,例如“一個國家強大了,別的國家才會主動靠近你;一個男人有本事了,優(yōu)秀的女孩子才會欣賞你”;你還可以告訴他“春天要做春天的事”“因為等待所以美麗”等等;或者告訴他友誼和愛情的區(qū)別等等,要提醒初中的孩子,此時,學習是**位的。
思圖勵志教育教育咨詢是一家針對叛逆任性、厭學逃學、早戀、沾染酒、夜不歸宿、結交不良朋友、奢侈消費、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓的機構。全國shou家和wei一面向社會透明辦學的機構。
詞條
詞條說明
解決學生厭學問題的對策 研究學生的厭學問題,歸根到底是為了尋找適當?shù)慕逃龑Σ?。這種教育對策,需要借助于某些教育以外的力量,但主要靠廣大教育工作者來實施。因此,我們必須從教育學的角度著眼,把重點放在教育模式的研究上。 1、教育部門要轉變指導思想,加強實施素質(zhì)教育。 各級教育行政部門、教育咨詢必須深化對素質(zhì)教育的認識,端正辦學指導思想,真正把素質(zhì)教育落到實處。要按照教學計劃和培養(yǎng)目標的要求開設課程;要研究
每個人都喜歡聽表揚而反感批評,何況是自尊心要強的青春期孩子。心理學家研究證實,那些難以接受批評的孩子長大后,也大多會對批評持“避而遠之”或干脆“拒之門外”的態(tài)度。由此看來,讓孩子在幼兒時代就學會接受批評,無論對一個人完整人格的塑造,還是對促成其事業(yè)的成功,都具有相當積極的意義。那么家長該如何正確的批評孩子?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您以下方法。 1.平衡表揚和批評 孩子自尊心強、經(jīng)不得批評的原
河南洛陽青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 每個家庭當中孩子都是非常重要的一個組成,孩子不僅可以帶給家庭很多的歡樂,也能夠給家庭帶來煩惱,尤其是一些叛逆的孩子,經(jīng)常的惹父母生氣和傷心。那么孩子叛逆要怎么管呢? 孩子叛逆的話,父母在管教的時候,一定要用正確的方法,避免孩子叛逆的情況越來越嚴重。首先應該做的就是要對孩子尊重和理解,慢慢的了解孩子真正需要的是什么,通過孩子不斷的成長和變化
處于青春期的年輕人對異性產(chǎn)生朦朧的好感是很正常的,而相對較弱的自我控制能力使他們即使是在上課的時候,也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想。這個時期的困惑主要是不知道如何去面對自己的感情,這種感情的萌發(fā)并不像有些人所形容的“早戀毀前途”那樣可怕。對異性的關注之心既然產(chǎn)生了,就沒必要去刻意壓抑和否定,內(nèi)心的交戰(zhàn)往往是自己打敗自己??桃馔浨∏≌f明你還在惦記著,不能釋懷。同時也不必慌張,以順其自然的態(tài)
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