OJT(在崗培訓(xùn))各個(gè)人員的要點(diǎn)及OJT(在崗培訓(xùn))的注意事項(xiàng)。 1.新進(jìn)員工OJT的要點(diǎn) 新進(jìn)員工剛到一個(gè)新的企業(yè)所學(xué)習(xí)到的東西是很*生根的,因此,在一開始就須對(duì)其授以正確的基本知識(shí)。基本知識(shí)可分為二個(gè)方面: ①一名企業(yè)員工必須具備的基本知識(shí); ②工作的基本事項(xiàng)。 前者是指經(jīng)營(yíng)理念的具體意義,如對(duì)同事、前輩、上司的態(tài)度,公私的區(qū)別,秘密事項(xiàng)的處理,協(xié)助工作的團(tuán)隊(duì)精神,準(zhǔn)確的時(shí)間觀念,對(duì)其他部門與公司內(nèi)的人應(yīng)有的態(tài)度,明確的顧客意識(shí)等。后者是指對(duì)指示的事項(xiàng)應(yīng)有再確認(rèn)的習(xí)慣、對(duì)工作結(jié)果重新確認(rèn)等。 2.*員工OJT的要點(diǎn) *員工亦可說(shuō)是企業(yè)的中堅(jiān),是在各個(gè)部門負(fù)責(zé)實(shí)務(wù)操作的**。以實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)而言,大致是指進(jìn)人公司5~7年的員工。 *員工是各個(gè)單位的實(shí)際作業(yè)**,并且也是上司的輔助者、后進(jìn)人員的指導(dǎo)者。對(duì)于這些員工的OJT, 首先,要了解其本身的立場(chǎng)與功能; 其次,要對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng),使其掌握與所負(fù)責(zé)職務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)以及廣博的相關(guān)知識(shí)。 在指導(dǎo)中堅(jiān)員工時(shí),必須給予較大的壓力,分配較多的工作,讓其有鍛煉的機(jī)會(huì)。身為上司者只須在授權(quán)后注意其結(jié)果的演變,適時(shí)給予建議而不要予以干涉。 3.中高年齡層員工OJT的要點(diǎn) 對(duì)于中高年齡層員工的指導(dǎo),在情況上可能稍稍復(fù)雜些。一般說(shuō)來(lái),如果指導(dǎo)者年齡較低時(shí),對(duì)于年長(zhǎng)者可能有敬而遠(yuǎn)之的傾向。但是,身為管理人員,不管其部屬是年長(zhǎng)或年少,都負(fù)有培養(yǎng)部屬的責(zé)任。對(duì)于中高年齡的年長(zhǎng)部屬確實(shí)需要在做法上講究技巧。 4.新任**主管OJT的要點(diǎn) 在指導(dǎo)新任的作業(yè)班長(zhǎng)或**主管時(shí),要先讓他們對(duì)自己的職責(zé)和立場(chǎng)有正確的認(rèn)識(shí),接著要灌輸管理的基本知識(shí),使他們具有指導(dǎo)者的心態(tài)及技巧。 二.實(shí)施OJT的注意事項(xiàng) 在實(shí)施OJT時(shí)需要注意: 1.分配部屬工作要講究方法 應(yīng)該切記實(shí)施OJT時(shí)較基本的是分配工作的方法。職務(wù)或工作能力是通過(guò)執(zhí)行其職責(zé)所累積的能力。為了讓部屬?gòu)膶?shí)際的工作中提高其職務(wù)能力,管理人員對(duì)于分配工作的方法有必要下些工夫,例如,給部屬分配**出其現(xiàn)有能力的工作或分配過(guò)去其未曾負(fù)責(zé)過(guò)的工作等。 2.指導(dǎo)計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要 任何事情若要有效地付諸實(shí)施,一定要有計(jì)劃,OJT也是一樣的。在設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃時(shí)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明扼要。如果指導(dǎo)計(jì)劃本身過(guò)于復(fù)雜,必須花很大的心血去完成,則實(shí)施起來(lái)必然是困難重重。因此做計(jì)劃時(shí)要做到: ①必須具體地設(shè)定應(yīng)該培育的事項(xiàng)(教育目標(biāo)),具體到可以即刻采取行動(dòng)的水準(zhǔn); ②為了要達(dá)成培育目標(biāo),應(yīng)該分配、指示具體工作及其方法。 3.注重技能訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè) 在實(shí)施OJT時(shí)要注重加強(qiáng)訓(xùn)練場(chǎng)的建設(shè),以提高現(xiàn)場(chǎng)操作人員的基本操作技能。在一汽轎車公司的一次技能指導(dǎo)講課中。 一臺(tái)車有成千上萬(wàn)個(gè)螺釘,如果一個(gè)釘?shù)馁|(zhì)量不好,就會(huì)影響整車質(zhì)量,這說(shuō)明簡(jiǎn)單的事情不簡(jiǎn)單。通過(guò)這次比武,公司認(rèn)識(shí)到工人基本技能與豐田差距很大,因此決心建設(shè)自己的基本技能訓(xùn)練場(chǎng),從“0”和“1”做起,開展人才培育工作。 4.人事制度和集中培訓(xùn)補(bǔ)充OJT OJT是人才培育的基礎(chǔ)。在實(shí)際推行中可通過(guò)人事制度和集中培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)充在崗培訓(xùn),從而較為有效地推進(jìn)人才培育活動(dòng)。
詞條
詞條說(shuō)明
精益生產(chǎn)參觀學(xué)習(xí)的主要途徑和注意事項(xiàng)
精益生產(chǎn)參觀學(xué)習(xí)的主要途徑和注意事項(xiàng),常言道:“眼見為實(shí),耳聽為虛。”熟悉了精益的基本理念后,可以組織企業(yè)的中高層管理人員去參觀學(xué)習(xí)精益企業(yè)。 一、參觀學(xué)習(xí)的主要途徑 1、國(guó)內(nèi)企業(yè)管理者可以去日本本土的豐田、松下公司等實(shí)施精益較成功的企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能學(xué)習(xí)到原汁原味的精益生產(chǎn)方式。缺點(diǎn)則是費(fèi)用高。并且這些企業(yè)在做法上,與中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況并不相同。 2、管理者們也可以到國(guó)內(nèi)精益生產(chǎn)實(shí)
精益班組建設(shè)之員工管理中的常見問題及解決方法 作為班組長(zhǎng),是不是常常很苦惱,上邊給工作壓力,下邊差強(qiáng)人意,今天分享一些員工管理中的常見問題,期待對(duì)諸位有所幫助。 1.怎樣調(diào)轉(zhuǎn)職工主動(dòng)性: 每天反復(fù)不變的工作中必然是枯燥的。做為班組長(zhǎng),能夠常常組織些比賽,并給與適度獎(jiǎng)賞來(lái)提升職工相互競(jìng)爭(zhēng)氣氛,調(diào)轉(zhuǎn)職工的工作積極性。 2.讓組員怕我,合理嗎? 做為班組長(zhǎng),較先要搞清楚,讓組員怕你的目地是啥,只不過(guò)是想
PMC生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制特點(diǎn)及注意事項(xiàng)
隨著企業(yè)規(guī)模不斷發(fā)展,通過(guò)建立PMC管理部門進(jìn)行負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求管理是**的事情.PMC管理部門主要責(zé)任就是做好生產(chǎn)和物料的計(jì)劃和排程,讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能夠有條不絮的按照精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作. 但是要想做好生管和物料管理工作,不是一件*的事情.這要求PMC管理人員要對(duì)公司的產(chǎn)品和生產(chǎn)步驟相當(dāng)了解,也要對(duì)物料的特性和用途有所認(rèn)識(shí),還要時(shí)時(shí)刻刻掌控生產(chǎn)進(jìn)度和物料的狀況.才能做好生產(chǎn)和物料的計(jì)劃和
七大方法改善精益生產(chǎn)流程,精益生產(chǎn)流程在精益生產(chǎn)的具體指導(dǎo)下每個(gè)單獨(dú)的改進(jìn)新項(xiàng)目被授予了新實(shí)際意義,使職工十分明確執(zhí)行此項(xiàng)目的意義,改善精益生產(chǎn)流程的方式關(guān)鍵有下列7種,能夠參照哦! 改善精益生產(chǎn)流程之一清除質(zhì)量檢驗(yàn)和反工問題: 要是產(chǎn)品品質(zhì)從商品的方案設(shè)計(jì)剛開始,始終到全部商品從生產(chǎn)流水線上生產(chǎn)制造出去,至少每1個(gè)階段的品質(zhì)都能保證**的確保,那麼質(zhì)量檢驗(yàn)和反工的問題大自然就變成不必要之事。
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