問題學生如何教育

時間：2020-01-11作者：陜西大正教育科技有限公司瀏覽：411

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叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

特點

青少年孩子叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年孩子叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多于女生。

3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生較加反叛。

4、誘因特點——主要表現(xiàn)在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。

5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分較端的事情，諸如長期在網(wǎng)吧甚至可能流浪乞討、離家出走、等進行違法犯罪活動等等。

對于叛逆問題嚴重的，家長已無能為力管教的青少年，歡迎家長朋友咨詢陜西大正教育，大正教育團隊從事青少年素質(zhì)教育有著10多年的教育經(jīng)驗，因人而異制定培訓方案，幫助孩子樹立正確的生活學習目標，選擇大正教育，給孩子一個綜合成長的平臺


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• 詞條

  詞條說明

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