樂思猴全腦開發(fā)課程教材

時間：2019-12-03作者：珠海祥鈺貿易有限公司瀏覽：4

樂思猴全腦開發(fā)課程針對2-6歲幼兒開發(fā)大腦智能，培養(yǎng)八大智能，全面提升邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子*自自主的學習習慣。課程分為ABCDEFGH八個課程，四個年齡階段。課程特點多方法，多想法，多模式，多程序，無文字，螺旋上升式編排。課程目的：1、養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣
2、建立多想法、多方法思維習慣
3、培養(yǎng)孩子專注、細心、耐心等品質
4、促進孩子邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展
5、養(yǎng)成良好秩序感及師生溝通習慣
6、培養(yǎng)孩子的自信心
樂思猴全腦開發(fā)的學習精神：觀察、專注、探索，建立良好的自主學習與解決問題的精神，因為習慣于自主學習，習慣于觀察和探索，便習慣于挑戰(zhàn)問題，對沒見過不熟悉的題目不再害怕，解決問題不再只靠記憶力，而是靠觀察、探索和推理，對瞬息萬變的未來，讓孩子較具挑戰(zhàn)力。
樂思猴全腦開發(fā)的學習成效：一、培養(yǎng)孩子未來的七大**能力：1、邏輯能力；2、推理能力；3、自主學習；4、自我管理的習慣；5、挑戰(zhàn)力；6、創(chuàng)造力；7、解決問題的能力。二、專注力訓練，使幼小銜接較順利：不同于幼兒園的活動式學習，培養(yǎng)孩子靜下心來學習，提高專注力，順利銜接小學一堂課40分鐘的聽課式學習。三、腦力開發(fā)：在音樂的伴隨中，透過自我觀察、思考、探索與操作，讓視覺、聽覺、體覺充分刺激，達到腦部神經元充分網絡化，頭腦較靈活。


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• 樂思猴全腦開發(fā)課程教材

  樂思猴全腦開發(fā)課程針對2-6歲幼兒開發(fā)大腦智能，培養(yǎng)八大智能，全面提升邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子*自自主的學習習慣。課程分為ABCDEFGH八個課程，四個年齡階段。課程特點多方法，多想法，多模式，多程序，無文字，螺旋上升式編排。課程目的：1、養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣 2、建立多想法、多方法思維習慣 3、培養(yǎng)孩子專注、細心、耐心等品質 4、促進孩子邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展 5、養(yǎng)成良好秩序感及

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