詞條
詞條說(shuō)明
當(dāng)今,人們的壓力越來(lái)越大,不管是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,還是白領(lǐng)的工作壓力等等,都應(yīng)該得到及時(shí)的宣泄及釋放,以確保身心能健康的發(fā)展。智心心理根據(jù)人們壓力需求的特點(diǎn)研發(fā)了中小學(xué)A型、B型宣泄器材、中小學(xué)版仿真宣泄人以及成人版的智能仿真宣泄器材。這些仿真宣泄人的材質(zhì)都是采用柔軟的高密度發(fā)泡海綿為填充物,擊打時(shí)來(lái)訪者不會(huì)受傷,且表面無(wú)堅(jiān)硬的東西,而且它能夠在來(lái)訪者擊打時(shí)可以發(fā)出幽默詼諧的語(yǔ)言,適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移來(lái)訪者
團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能與目標(biāo)有三個(gè)層次:矯治、預(yù)防和發(fā)展,且預(yù)防、發(fā)展重于矯治。也就是說(shuō)不是學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題才需要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),而是通過(guò)輔導(dǎo),一方面幫助學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)和社會(huì)技能,學(xué)會(huì)用有效的、合理的方式滿足自己的需要,提高人際交往水平,學(xué)習(xí)自主地應(yīng)付由挫折、沖突、壓力、焦慮等帶來(lái)的種種心理困擾,減輕痛苦、不適的體驗(yàn),防止心理疾患的產(chǎn)生,保持正常的生活和學(xué)習(xí);另一方面協(xié)助學(xué)生樹(shù)立有**的生活目標(biāo)
宣泄設(shè)備 情緒宣泄室不僅僅需要合適的宣泄環(huán)境和用于交流的平臺(tái),較重要的是適合情緒發(fā)泄的宣泄設(shè)備。在情緒宣泄室里,可以通過(guò)擊打沙袋、涂鴉、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、暢談、筆談等方式消除心理壓力,發(fā)泄不良情緒。在通過(guò)多種方式引導(dǎo)適度宣泄情緒之后,讓心理向著積極健康的方向發(fā)展。那么情緒宣泄設(shè)備的選擇與購(gòu)置成為心理工作者的重要的事情,有些宣泄設(shè)備廠家宣泄設(shè)備部夠齊全,想買(mǎi)還需要多家選購(gòu),京師博仁宣泄設(shè)備廠家就解決了
心理咨詢室各個(gè)功能室的作用:接待室接待室是指心理咨詢前期階段接待心理來(lái)訪者的場(chǎng)地。接待室用于心理咨詢開(kāi)始前,有些初次來(lái)訪的來(lái)訪者精神狀態(tài)往往較緊張,如不緩沖一下,很難進(jìn)入放松情緒狀態(tài),這不利于心理咨詢的順利開(kāi)展,接待區(qū)的設(shè)立就提供了一個(gè)讓來(lái)訪者充分休息或放松的空間,有利于下一步咨詢的進(jìn)行。接待室的建設(shè),建議以奶黃色為主色調(diào)或者根據(jù)教師的喜好選擇,因?yàn)榻哟沂切睦碜稍儙煹闹饕k公地。但是要具有嚴(yán)肅和
公司名: 湖南智心心理科教設(shè)備有限公司
聯(lián)系人: 蘭天良
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地 址: 湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)雨花區(qū)環(huán)保中路**企業(yè)中心1棟B座203室
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