陜西大正教育*幫各位家長總結(jié)如下:
1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子較失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣一急就開始對孩子打罵,把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外,和孩子溝通較好在孩子也冷靜時,再進(jìn)行溝通,效果較好。
2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式,父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題,從不同角度和孩子作溝通。
3、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時候,在溝通過程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽話的一方。孩子長大后,父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換過來,當(dāng)孩子的傾聽者,聽聽孩子心里的想法,包括對大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。
4、處于叛逆期的孩子,大多非常渴望自己可以被當(dāng)作成年人般看待,尤其在與家長之間的互動模式上。所以,家長與叛逆期青少年的相處關(guān)系必須建立在相互尊重、支持、以及喜愛的基礎(chǔ)上。嘗試在一些家庭集體活動上,比如郊游、購物、聚餐時,進(jìn)行輕松、非控制和非命令形式的對話。在與叛逆期青少年之間的這種朋友相處模式里,家長的傾聽并不代表著必須幫助他們解決問題,或者回答所有的問題。其更多傳達(dá)出的意義是家長對于叛逆期青少年想法和感受的關(guān)心。
5、加強(qiáng)與孩子的溝通,了解孩子為什么上課還想說話?是不是對老師講課內(nèi)容沒有興趣?再和老師聯(lián)系,看看孩子在校的表現(xiàn)有沒有其他原因?qū)е滤险n好動,相信通過充分溝通和交流你能找到問題所在。
6、幫助孩子理解學(xué)習(xí)和各種活動的目的,使孩子自覺地控制自己的行動。比如好好學(xué)習(xí),這是為將來的自己生活做準(zhǔn)備,不好好學(xué)習(xí),會一事無成等等,在交談的過程中一定要孩子充分發(fā)表自己的看法,家長再給予的引導(dǎo)。不要認(rèn)為孩子的認(rèn)識單純,一定要肯定他的某些想法的正確性,只是思想的不成熟與經(jīng)驗(yàn)的不足而已,這樣孩子會對自己有自信心,會驕傲的覺得自己在長大。
7、為孩子樹立榜樣。自制力是一種善于控制自己情緒、支配自己行為的能力,是意志的重要品質(zhì)之一。生活中,父母的一言一行,一舉一動,都對孩子起著潛移默化的巨大影響。言出必行、信守承諾,都對孩子自制力的提高樹立了榜樣,如父親吸煙,孩子反對,為了孩子健康成長,把煙戒掉,于是承諾把煙戒掉,那可一定要說到做到,不給自己找一點(diǎn)不戒的理由。戒煙成功,父親的自制力對孩子的影響可是顯而易見的,反之,那父親的形象在孩子心中就要一落千丈。
8、制定目標(biāo),從生活小事著手。為孩子制定各類目標(biāo). 同時還要嚴(yán)格對他進(jìn)行監(jiān)控,孩子明天的意志力直接取決于我們今天的堅(jiān)決態(tài)度。嚴(yán)格的教育并不意味著壓制,而是要努力使孩子學(xué)會自我控制并正確評價周圍的事物。嚴(yán)格的過程我們既要和顏悅色,又要平靜而明確地并堅(jiān)持不懈地針對孩子在生活學(xué)習(xí)上自制力弱的特點(diǎn)給予制定相應(yīng)的規(guī)則,來保證孩子的自制力的增強(qiáng)。并充分注意鼓勵、表揚(yáng)、批評、責(zé)備等強(qiáng)化措施的靈活運(yùn)用。但是規(guī)則一旦制定,必須不折不扣地施行,決不能隨意遷就,決不馬虎。一旦違背,就必須懲罰。培養(yǎng)孩子的自我控制自我約束能力不是朝夕可成之事。家長一定要持之以恒,要有足夠耐心,才能使孩子健康茁壯地成長。相信孩子在您的教育下一定會有進(jìn)步的!
陜西大正教育是一所專門解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、暴力傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問題的專業(yè)教育機(jī)構(gòu),幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長,端正思想品德,是家長可以選擇的心理輔導(dǎo)教育咨詢,是孩子改變?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。希望以上方法能幫助到各位家長,如果各位家長有類似問題,歡迎詢陜西大正教育。
詞條
詞條說明
1、首先家長要開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時,不要立即禁止,好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心,和孩子討論他們的偶像,以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的,什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,才能相處得較融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了,孩子就不會反叛了。2、將心比心。父母要與孩子將心比心,相互間的關(guān)系就會融洽,孩子也就沒有逆反心理了。3、尋求意見。管教孩子,有時應(yīng)該尋求別人的意見,讓自己的思想
陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地,是一所針對青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢;大正教育團(tuán)隊(duì)從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余,具有較高的教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。在教育咨詢成功的教育模式,家長的密切配合以及社會各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭、回歸教育咨詢。?素質(zhì)教育的全面實(shí)施,使基礎(chǔ)教育返璞
陜西大正教育 隨著智能手機(jī)的普及,越來越多的青少年手機(jī)上癮,青少年由于缺乏明辨是非能力,對自我約束不夠。較易沉迷手機(jī)游戲、小說、社交工具等,面對這種情況應(yīng)該如何控制孩子玩手機(jī)呢?青少年玩手機(jī)成癮怎么辦 ?1青少年沉迷手機(jī)有哪些危害厭學(xué)厭世情緒,手機(jī)成癮的青少年成天享受手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說帶來的感官刺激,逐漸對枯燥無味、教條呆板的書本和教育咨詢生活失去興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。網(wǎng)絡(luò)世界離經(jīng)叛道、穿越輪回的**觀
青春期是較躁動的年齡。由于其內(nèi)外不同步的身心發(fā)展特點(diǎn),處于這一時期的初中生和高中生也成為心理問題的高發(fā)人群,*患躁郁癥、強(qiáng)迫癥等青少年心理疾病。什么是較長效、較**的藥?那就是想辦法讓孩子回教育咨詢。但在我們的孩子中,有一個問題讓父母痛苦,那就是厭倦了學(xué)習(xí),突然開始不想上學(xué)!作為父母,你有沒有想過,如果孩子不想上學(xué),該怎么辦?01 厭學(xué)只是一個信號,不是一種疾病厭學(xué)只是他情緒的表達(dá),不是心理疾病
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