青春期“親子對抗” 陜西大正教育教父母如何應(yīng)對? 好心提醒孩子“降溫了,帶件衣服去教育咨詢”,孩子的回答是“你好煩哦”……孩子上了初中,不像上小學(xué)時(shí)那么聽話,經(jīng)常會(huì)“強(qiáng)頭倔腦”,甚至愛**嘴,這恐怕是所有家長的困惑。對此,*指出:這是孩子進(jìn)入青春期的正常表現(xiàn),如果你聽到孩子頻頻有這樣的反應(yīng),那說明他打算獨(dú)立了。
青春期的孩子 正在為獨(dú)立作準(zhǔn)備
“青春期的孩子要為獨(dú)立作準(zhǔn)備,因此他們想在心理上跟父母作分離,表現(xiàn)出來的就是強(qiáng)烈的獨(dú)立意識?!?陜西大正教育*認(rèn)為,孩子青春期的“親子對抗”是有積極意義的。“只是每個(gè)孩子性格不同,獨(dú)立意識也不同,而現(xiàn)在很多父母都沒有準(zhǔn)備好,孩子只能出于父母自身意愿而存在。”面對青春期的“親子對抗”,父母的改變應(yīng)該比孩子更多。
12至16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,較易對父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,對社會(huì)、人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是開始時(shí)時(shí)**嘴,事事“抬扛”。據(jù)統(tǒng)計(jì),愛**嘴的孩子占到了70%。
在心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn),很多孩子都是有悟性的,他們也在體諒父母。但不是每個(gè)孩子都能做到那樣。成長是個(gè)緩慢的過程,讓孩子理解父母也是一個(gè)漫長的過程。建議父母對不同性格的孩子要用不同的態(tài)度。較之于外向的孩子,較擔(dān)心內(nèi)向的孩子:有時(shí)父母可能不覺得,可孩子已經(jīng)受傷了,其實(shí),所有的父母都不希望自己的孩子受到傷害,但有時(shí),不經(jīng)意間,孩子就受傷了。
對于‘逆反期’孩子的心理加以正確引導(dǎo),將使他們受益終生,但如果處理不好,將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長。大正教育提醒父母:要引導(dǎo)孩子積極理解父母的嘮叨、老師的批評。而且讓孩子變得“聽話”的良策是尊重孩子,這樣才能讓孩子也尊重父母。
父母如何才能不嘮叨
“十個(gè)媽媽九嘮叨,一個(gè)不嘮叨是因?yàn)榘职謬Z叨?!备改冈鯓硬拍堋安粐Z叨”?
大正教育認(rèn)為父母首先要承認(rèn)嘮叨其實(shí)是為了自己的需要。孩子日漸長大,同伴的影響愈來愈大,父母則逐漸式微。這很自然??墒菍Ω改竵碚f,就很痛苦。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)里子漸失,卻還想贏得面子,就會(huì)嘮叨。這嘮叨,是試圖要拉住過去那個(gè)親子關(guān)系,留住那段甜蜜時(shí)光。
孩子都需要父母的關(guān)愛,可是父母必須體認(rèn)到,表達(dá)關(guān)愛,一次就夠了。只要不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的決定,你都可以表達(dá)一下關(guān)懷,然后尊重他的獨(dú)立自主。如此一來,孩子既能感受到你的關(guān)懷,又能明白你無意壓迫他,就不會(huì)**嘴,也不會(huì)嫌你煩。
其次,家長天天應(yīng)該默念“魔咒”——“孩子獨(dú)立真可喜”。父母通常因?yàn)榻箲]擔(dān)憂,所以要不停地關(guān)照孩子。也許孩子走的這條路不見得順,可能會(huì)出問題。但他在這個(gè)關(guān)卡愿意嘗試追求獨(dú)立,將來才有辦法真的作主,若他一切順服你,等大了,該獨(dú)立還不獨(dú)立,你就累了。
“愛也是一種習(xí)慣。孩子小時(shí)候,需要父母無微不至的照顧。好不容易習(xí)慣成自然,孩子卻長大了,父母又得改變習(xí)慣。要孩子了解父母,父母就要坦誠地讓孩子知道你的狀況,甚至請孩子適時(shí)提醒自己。轉(zhuǎn)型是需要時(shí)間的?!?/span>
孩子較討厭的四種嘮叨:
一是小事一提再提。父母管大事,小事盡量讓孩子作主。
二是翻舊賬:沒人喜歡被揭瘡疤,這較*讓孩子反彈。
三是否定孩子。經(jīng)常否定孩子的感受或想法,孩子就會(huì)較想**嘴、堅(jiān)持到底。
四是不要引發(fā)孩子的罪惡感。不要講類似于“你翅膀硬了,不需要爸媽了”這樣的話。
希望家長朋友們能認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識,認(rèn)真回顧孩子從小的成長過程,找出其根源所在,分析問題。如果還有疑惑,歡迎來陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地咨詢考察
詞條
詞條說明
? ? ? ? ? 什么是‘問題’孩子?? ? ? ? ? 是青少年步入青春期階段出現(xiàn)的一些對抗父母,或者是厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、花錢大手大腳,沒有目標(biāo)等一系列叛逆行為,被稱為有一些不良習(xí)慣問題的孩子。? ? 那么,面對以上這些問題,家長管教孩子較好的方法是什么?又應(yīng)該怎么做呢?
哪里有教育叛逆不上學(xué)孩子的教育咨詢陜西大正教育*解讀中學(xué)生的“訴求”——?孩子不想繼續(xù)上學(xué),可見他對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿,這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣,也許是“一般”的成績讓他缺乏成就感,也可能是他覺得上學(xué)沒有“自由”……這是他的“求救信號”,他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境,有的孩子會(huì)用消較的方式來逃避,如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等,他們試圖通過這些來實(shí)現(xiàn)“自我**”,找到樂趣和成就感。關(guān)注他們的“
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青春期孩子早戀家長怎么辦作為家長的你請一定冷靜,不要過度焦慮,如果你失去冷靜,采取的措施很有可能就是不合理的,可能造成較大的問題,所以在發(fā)現(xiàn)孩子早戀,不要因?yàn)闅饧辈扇∑な侄?,?yīng)該冷靜思考。試著反思自己,是不是因?yàn)樽约航o孩子的關(guān)愛不夠,導(dǎo)致孩子早戀,還是因?yàn)榈囊恍┬袨橛绊懥撕⒆樱阋煤梅此?,同時(shí)你也要理解,青春期的特點(diǎn)就是情竇初開,對異性有好感是正?,F(xiàn)象。請以相對比較隱蔽的方式搞清楚孩子早戀的對
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