金鴿子幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司淺談,七點(diǎn)具備上幼兒園的條件


      判斷一個(gè)寶寶是否該讀幼兒園,不能單純考慮年齡,不是說,一個(gè)寶寶到了2歲半或者到了3歲,他(她)就可以讀幼兒園了,你還應(yīng)該考慮以下的問題:

      問題:1他有基本自理能力嗎?

      譬如吃飯前或游戲后自己洗手,在沒有太多輔助的情況下,能獨(dú)立吃飯,中午*自睡覺,可以自己上廁所,或者在有“便意”之前,能夠跟老師表示。


      問題:2 他能夠與父母分開嗎?

      如果孩子自出生后就沒有離開過父母,那么要對(duì)他進(jìn)行一些適應(yīng)性的小訓(xùn)練,譬如周末的時(shí)候把他送到姥姥家過夜,或者讓他在某個(gè)親戚家里過上一天。

      問題:3 他能*自玩一會(huì)兒嗎?

      幼兒園的很多活動(dòng)內(nèi)容都需要孩子集中精力獨(dú)立作業(yè)的。如果寶寶在媽媽不在的時(shí)候,他就不會(huì)玩,那么。媽媽就要想辦法慢慢地培養(yǎng)他,譬如當(dāng)媽媽在洗碗的時(shí)候給他一塊彩泥,如果他能自己玩上20分鐘,然后再慢慢地延長他自己玩的時(shí)間,從而使他習(xí)慣在媽媽不在的時(shí)候自己玩。

      問題:4 他能接受集體活動(dòng)嗎?

      對(duì)于3歲以下的孩子來說,乖乖地圍坐在一起聽老師講故事、跟老師學(xué)唱歌,或者幾個(gè)人一起合作搭積木應(yīng)該不是一件很難的事。但是如果寶寶平時(shí)習(xí)慣了滿屋亂走,而且至今還未和其他小朋友一起做過游戲,那就需要培養(yǎng)。

      問題:5 他作息時(shí)間有規(guī)律嗎?

      幼兒園都有固定的作息時(shí)間,這種在固定時(shí)間里做相同事情的生活方式,會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)等很有益處。所以,如果寶寶目前的生活還不太有規(guī)律,可能需要開始扭轉(zhuǎn)。

      問題:6 他適應(yīng)幼兒園日程嗎?

      幼兒園的日程都安排得滿滿的,上午一項(xiàng)接一項(xiàng)的游戲,吃過午飯開始睡覺。如果寶寶現(xiàn)在上午還有小睡一會(huì)的習(xí)慣,可能就不適合入園,不然他會(huì)感到非常疲倦。

      問題:7 你為何送他上幼兒園?

      如果媽媽送寶寶上幼兒園是希望自己放輕松一些,讓幼兒園分擔(dān)一些責(zé)任的話,那還是客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子,不要勉為其難。如果擔(dān)心在家學(xué)不到更多的東西,也多慮了,對(duì)于孩子來說,媽媽的愛和陪伴才是他較需要的。

      金鴿子觀點(diǎn):幼兒園是孩子兒童時(shí)期**的場所,讓孩子喜歡幼兒園,把幼兒園當(dāng)成自己*二個(gè)家,幼兒園裝修設(shè)計(jì)的重要性不言而喻,好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)將會(huì)給幼兒的童年增加一筆色彩,讓童年較加圓滿快樂。



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    兒童的健康成長備受家長和社會(huì)的關(guān)注,幼兒園是幼兒頭次接觸家庭之外的人、事及環(huán)境,是幼兒教育開始的地方,對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著重要作用,因此幼兒園建筑設(shè)計(jì)具有重要意義。 1、幼兒園平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾,方便使用管理,有利于交通疏散 2、嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi) 3、生活用房的室內(nèi)凈高:活動(dòng)室、寢室、乳兒室不**2.80米,音體活動(dòng)室不**3.6米 4、建筑造型及室內(nèi)

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    幼兒園是一個(gè)幼兒教育的地方,除了要體現(xiàn)出一定的趣味性,還要能夠有一定的安全性和教育性。環(huán)境的構(gòu)成不是用來欣賞和擺設(shè)的,尤其是對(duì)于幼兒這種認(rèn)知能力還不夠充分的人群來說,較是要達(dá)到這幾點(diǎn)目標(biāo)。有的時(shí)候,一個(gè)良好環(huán)境的構(gòu)成,是能夠感染人群的,所以在裝修過程中要做好可預(yù)見性的保護(hù)措施,這樣每一位幼兒都能夠在這樣的環(huán)境中輕松愉快的進(jìn)行相關(guān)的作息。 幼兒時(shí)期會(huì)有一定的自主性和自發(fā)性,所以也不要限制孩子的這種

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