3、請學(xué)生回家后找?guī)讖堊约喝ミ^某處的照片,讓他們將這些照片貼在A4紙上,并在每張照片的下面寫上一個句子。I have been to the Great Wall. (去長城的照片) I have been to the zoo ( 去動物園的照片)
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詞條
詞條說明
? ?基本句型: ?Have your school got a swimming pool? Paul and Peter get up very early They are going to meet their best friend , Bob. Have you ever seen a tiger? Yes, I have / No, I haven’t
一、有效利用英文教材:在句子短文等情景中掌握單詞很多家長為了提高孩子的英語成績不惜大筆的花銷,孩子學(xué)過各式各樣的英語教材,也換過了很多 英語培訓(xùn)機構(gòu),但很少有能堅持把一套教材全部學(xué)習(xí)的,往往是學(xué)到最后的時候,孩子只是機械地背記了一些單詞,但語言的運用是靈活的,記憶單詞是為了讓孩子 們能夠更多的開口說英語而奠定基礎(chǔ),機械記憶是不會提高孩子的英語水平的,因此,要養(yǎng)成精學(xué)一套教材的好習(xí)慣,在句子以及課
?另外這個時期的孩子學(xué)習(xí)英語要注意教學(xué)的方式,不能照辦宣科,較好是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),在沒有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效果也是好的。 如何讓孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣 ? ? 還是要說到游戲,這個時期要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣就是要善于和孩子做游戲,用游戲的方式吸引注意力,對于幼兒來說,學(xué)英語其實是在玩游戲,可愛的字母描 紅、為英語單詞涂顏色、觸摸字母、做字母操……這一
1.童話劇教學(xué)法? 教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語言教師對教學(xué)方法的選用。昂立幼、少兒的學(xué)生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。在英語課堂 上,當(dāng)小孩們遨游在光怪陸離的童話故事中,他們的英語學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來,當(dāng)他們和一個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候,他們的英語也會** 長足進步。? 2.情景教學(xué)法? Fresh English 新鮮美語
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