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時間：2020-03-08

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。本展品的主體包括一個可快速旋轉(zhuǎn)的馬蹄形磁鐵和一只帶有發(fā)光二極管的閉合線圈。

此展項展示偏振光的偏振現(xiàn)象。光的偏振性是光的橫波性的較直接，較有力的證據(jù)，光的偏振現(xiàn)象可以借助于實驗裝置進行觀察。而此展項由兩組互動裝置構成，每套裝置包括偏振膜、小球、透明管和手動裝置。觀眾轉(zhuǎn)動手動裝置，讓管子傾斜，觀看小球的運動狀態(tài)。

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本展品通過很強的互動性對發(fā)電機原理進行演示，發(fā)電機固定在自行車上，游客可以像騎自行車一樣轉(zhuǎn)動發(fā)電。參與本展品其實就是一場發(fā)電比賽，發(fā)電彩燈會根據(jù)游客的發(fā)電情況逐漸點亮，所屬的彩燈較l先亮到較l高處，就是勝利者。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。通過互成60°或120°的全反鏡組成迷宮通道，讓觀眾借助泡沫觸手的試探行走于其中，看誰先找到出口，從而感受迷宮的魅力，了解全反鏡的光學特性。

本展項包含2組可自提升的座椅，讓觀眾親身體驗滑輪組的作用。定滑輪只改變力的方向，但不省力；動滑輪可以省1/2的力，拉起自己很*，定動滑輪組來提升物體，既改變力的方向又省了力；省多少力與通過動滑輪繩索的股數(shù)由關。

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