墊子廠家說中小學(xué)柔道教學(xué)的主要作用

時(shí)間：2020-01-05作者：海興活力體育器材廠瀏覽：381

墊子廠家說中小學(xué)柔道教學(xué)的主要作用

1.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅、果斷、頑強(qiáng)和不怕困難的優(yōu)品質(zhì)，促進(jìn)心理素質(zhì)發(fā)展柔道有一些動(dòng)作是在非常規(guī)狀態(tài)下完成的，并具有一定的難度，如分腿跳躍、魚躍前滾翻等，完成動(dòng)作時(shí)要求學(xué)生及時(shí)、果斷、大膽，所以通過柔道的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生果敢頑強(qiáng)的 ? ? ? ? 心理品質(zhì)和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。另外，柔道具有藝術(shù)性、可以表演和展示自我的特性，適合于學(xué)生進(jìn)行自我表現(xiàn)和自我愿望的展示。也能樹立學(xué)生的自尊和自信，從而養(yǎng)成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2.提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力柔道的特點(diǎn)之一就是保護(hù)和幫助，要求學(xué)生要有合作精神，柔道的集體游戲較能表現(xiàn)出合作的行為。在柔道比賽和體育游戲當(dāng)中，要求能與同伴合理分配角色，并且能表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神。所以通過柔道的教學(xué)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種集體游戲和柔道運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生感受到集體的溫暖。形成樂于助人和接受他人幫助的態(tài)度，體驗(yàn)尊重和被尊重的感覺。由此可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，能促使學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的良好的身體姿勢(shì)。促進(jìn)學(xué)生身體各器的正常發(fā)育中小學(xué)時(shí)期，少年兒童的骨骼、身體各器正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，是促進(jìn)正確身體姿態(tài)形成、防止身體畸形發(fā)展的大好時(shí)期。通過隊(duì)列隊(duì)形、輕器械柔道和徒手柔道的教學(xué)，有利于學(xué)生骨骼、肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成正確、良好的身體姿態(tài)，促進(jìn)身體正常發(fā)育。

4.發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能柔道內(nèi)容十分豐富，形式多樣，如輕器械柔道中的攀登、爬越、跳繩、搬運(yùn)，技巧中的各種滾動(dòng)、滾翻、平衡，器械柔道中的各種上法、下法、騰越、擺動(dòng)等。通過柔道的教學(xué)，可以充分發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、柔韌、力量、速度等素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，并改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能，發(fā)展學(xué)生空間、時(shí)間定向定位能力和平衡能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生體育參與意識(shí)和養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用柔道基礎(chǔ)知識(shí)技能柔道中有大量簡(jiǎn)單易練和實(shí)用性、趣味性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，并且貼近生活，同時(shí)又能激發(fā)出中小學(xué)生的較大興趣。通過這一類教材的教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的體育參與意識(shí)和養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用柔道基礎(chǔ)知識(shí)技能。


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  優(yōu)質(zhì)革布體操墊子常見的現(xiàn)象 革布體操墊子和瑜伽墊一樣是個(gè)好東西，使用體操墊子可以作很多活動(dòng)，利用體操墊子學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)就是體育學(xué)校常見的現(xiàn)象： 立定跳遠(yuǎn)看起來(lái)簡(jiǎn)單，有的教師講一下動(dòng)作要領(lǐng)便要求學(xué)生分組重復(fù)練習(xí)，這樣學(xué)生練習(xí)自然會(huì)失去興趣。如果這時(shí)利用體操墊子，便增加了趣味性和挑戰(zhàn)性。將小體操墊子鋪開橫向擺放，學(xué)生可列隊(duì)進(jìn)行跳躍練習(xí)，而且不用劃起跳線。要求學(xué)生跳過橫墊（河流），不準(zhǔn)踏在墊子上（掉進(jìn)河里

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