國(guó)校通APP強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，為家?；?dòng)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)

時(shí)間：2016-08-17作者：武漢暢搜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司瀏覽：177

? ? ?每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)校作為**的教書(shū)育人的地方，與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系必然緊密，家長(zhǎng)和老師之間需要經(jīng)常保持溝通，如果采用老師家訪或者電話短信聯(lián)系，前者不僅耗時(shí)耗力，會(huì)加大老師的工作量，而后者所產(chǎn)生的費(fèi)用也讓人難以接受，智能手機(jī)的到來(lái)有效地解決了這些問(wèn)題，大量的家?；?dòng)APP開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但卻并沒(méi)有引起廣大家長(zhǎng)和老師的興趣，強(qiáng)制性使用和暗藏的收費(fèi)功能讓家長(zhǎng)和老師不滿，在各類教育互動(dòng)平臺(tái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下，國(guó)校通較終脫穎而出，以其強(qiáng)大的功能，周全的隱私保護(hù)和***等特點(diǎn)受到了廣大用戶的**。





武漢暢搜網(wǎng)絡(luò)科技有限公司專注于中國(guó)搜索引擎等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 國(guó)校通APP強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，為家校互動(dòng)帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)校作為**的教書(shū)育人的地方，與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系必然緊密，家長(zhǎng)和老師之間需要經(jīng)常保持溝通，如果采用老師家訪或者電話短信聯(lián)系，前者不僅耗時(shí)耗力，會(huì)加大老師的工作量，而后者所產(chǎn)生的費(fèi)用也讓人難以接受，智能手機(jī)的到來(lái)有效地解決了這些問(wèn)題，大量的家校互動(dòng)APP開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但卻并沒(méi)有引起廣大家長(zhǎng)和老師的興趣，強(qiáng)制性使用和暗藏的收費(fèi)功能讓家長(zhǎng)和老師不滿，在各類

• 暑假即將結(jié)束，你對(duì)這個(gè)假期是否滿意

  互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了較大便利，可以讓我們足不出戶就能知曉天下大事，不去商場(chǎng)就能買到心儀商品，不必舟車勞頓就能和親友無(wú)限暢聊……基于這點(diǎn)，能不出門(mén)就不出門(mén)的“宅生活”，作為一種新的生活方式開(kāi)始在**年輕人中流行，并逐漸衍生出“宅文化”。 暑假的來(lái)臨，許多學(xué)生開(kāi)啟了“宅”模式，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，**過(guò)56%的大學(xué)生對(duì)于暑期規(guī)劃選擇視情況而定或是*沒(méi)有想法，兩個(gè)月的假期將在無(wú)所事事或者沒(méi)有清晰的規(guī)劃