微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,課件發(fā)布平臺(tái)

    微課助手倘若由教師*自完成,

    可能會(huì)比較有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)著自己的學(xué)生,

    存在特殊性,但是,由于教師自身的閱歷、時(shí)間的限制,其所制作的“微課程”也

    在一定程度上不能大規(guī)模地完成“微課程”。

    微課程要做的事情,不是把文字教材有聲化,如果只是有聲化就根本不需要人來(lái)讀,微課,

    因?yàn)殡娔X可以直接讀出來(lái),那何必讓老師讀呢。

    因?yàn)槿司哂星楦袘B(tài)度**觀,

    隱性知識(shí)是計(jì)算機(jī)語(yǔ)音翻譯不能做到的事,

    那微課程就是把老師的講解、對(duì)課程的理解記錄下來(lái)。

    微課程該如何管理。

    使用云端的知識(shí)。

    現(xiàn)在我們很多研究生和老師他們發(fā)現(xiàn),

    一款比較好用的是百度云管家。

    其實(shí),

    除了這個(gè)以外,他們用360都可以。其實(shí)網(wǎng)上有很多應(yīng)用,比方說(shuō)百度云管家,

    你把它安放在電腦里邊以后,它在蘋果上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖標(biāo)。

    那么老師做好微課程以后,把你微課程文件選中,然后鼠標(biāo)把它拉到坐標(biāo)上手一放他就產(chǎn)生云端了,

    非常簡(jiǎn)單。比你說(shuō)的一分鐘還要快就學(xué)會(huì)了。

    微課助手“位微不卑”。微課雖然短小,比不上一般課程宏大豐富,課件發(fā)布平臺(tái),但是它意義非凡,效果明顯,微課發(fā)布系統(tǒng),是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源。

    微課助手“課微不小”。微課雖然短小,但它的知識(shí)內(nèi)涵和教學(xué)意義非常巨大,有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用。

    微課助手“步微不慢”。微課都是小步子原則,一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),微課大師,看似很慢,但穩(wěn)步推進(jìn),實(shí)際效果并不慢。

    微課助手“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用,通過(guò)不斷的微知識(shí)、微學(xué)習(xí),從而達(dá)到大道理、大智慧。

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    “微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。其**資源是“微視頻”,同時(shí)包含與 “微教學(xué)設(shè)計(jì)”、“微課件”、“微習(xí)題”等。 目前市面上林林散散有眾多的各類微課制作工具,有免費(fèi)的,也有付費(fèi)的,有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的。但從微課自身的

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