班組長在管理中遇到的六大問題

時(shí)間：2020-01-05作者：陜西維德科技股份有限公司瀏覽：942

思維落后 有些班組長的管理模式和工作方式或多或少存有操作慣性，在安全、管理、行為、執(zhí)行等方面的意識(shí)很難在短時(shí)間內(nèi)改變。在接受新生事物和擯棄舊觀念的取舍過程中，難以理解新管理模式中的精細(xì)化要求，對(duì)制度的較新和管理流程的變革及崗位的轉(zhuǎn)變不能理解，思想上轉(zhuǎn)不過彎。 

**意識(shí)不足 有些班組長不習(xí)慣**員工**前去思考**及技改等深層次的問題，嫌麻煩、怕節(jié)外生枝,認(rèn)為按部就班不出錯(cuò)就是較好。 

思想情緒波動(dòng) 日益增大的工作學(xué)習(xí)壓力、工作中不斷增加的風(fēng)險(xiǎn)和無法躲避的班組競(jìng)爭(zhēng)等，讓有些班組長或多或少產(chǎn)生了既盼改革又怕改革，既想?yún)⑴c競(jìng)爭(zhēng)，又怕在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰的心態(tài)，形成浮躁、焦慮等不穩(wěn)定心理因素，影響了班組任務(wù)的完成。 

角色定位錯(cuò)誤 企業(yè)要求班組長當(dāng)指揮官、搞好班組管理，可有的班組長還認(rèn)為自己就是一個(gè)干活的，不懂管理就放棄管理。 

心理狀態(tài)失衡 不能接受企業(yè)現(xiàn)在的用人方式，總認(rèn)為工齡長工資就該高，對(duì)年輕化、**化、知識(shí)化的人才培養(yǎng)政策在思想上還不能接受，能上不能下的想法多少還存在。 

履職能力弱化 對(duì)新管理模式不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致工作流程不暢，甚至出現(xiàn)責(zé)任反彈。有些班組長不愿努力，在管理方面縮手縮腳，間接因?yàn)樽约郝穆毑坏轿?，大局意識(shí)淡薄，缺乏進(jìn)取、責(zé)任及效率意識(shí)，影響了企業(yè)整體工作的*運(yùn)轉(zhuǎn)。

中國班組管理網(wǎng)


陜西維德科技股份有限公司專注于班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說明

• 班組長在管理中的四要與四不要

  在“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)中，要增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力，較好地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，班組長則**做到“四要四不要”。 ?? ??? 一.?要以滿腔的熱情對(duì)待工作，不要患得患失? ??? *井站地處偏遠(yuǎn)，條件艱苦，員工業(yè)余文化生活單調(diào)。作為班組長，**要有甘于寂寞的勇氣，惟此才能帶動(dòng)員工走出“寂寞”。其

• 班組安全管理中的”三新“

  安全生產(chǎn)的**、難點(diǎn)在班組，抓好班組安全，也就抓好了整個(gè)企業(yè)的安全。筆者認(rèn)為，筑牢班組安全防線，應(yīng)**“三新”。?? 1.新觀念。企業(yè)管理者要樹立安全管理**下移、面向班組的思想觀念，把安全教育、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到每一個(gè)員工，轉(zhuǎn)變重口頭，輕實(shí)干；重檢查，輕整改；重形式，輕落實(shí)的思想觀念。**轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)形勢(shì)說起來重要、做起來次要、忙起來不要的思想，樹立安全生產(chǎn)貴在務(wù)實(shí)、重在

• 班組長需要做到的四大轉(zhuǎn)變

  作為企業(yè)的一個(gè)班組長，如何順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，不斷較新自我，豐富自我，完善自我？其實(shí)班組長要提高本班組管理水平，**努力從以下四個(gè)方面調(diào)整自己，完善自我。 ? ??? 一、由“實(shí)干型”向“智力型”轉(zhuǎn)變 ??? 班組長要提高自己的管理水平，明確工作職責(zé)，依靠科學(xué)的管理方法做好班組工作。因此，班組長不僅要**實(shí)干苦干，較重要的是要有管

• 班組長在管理中遇到的六大問題

  思維落后?有些班組長的管理模式和工作方式或多或少存有操作慣性，在安全、管理、行為、執(zhí)行等方面的意識(shí)很難在短時(shí)間內(nèi)改變。在接受新生事物和擯棄舊觀念的取舍過程中，難以理解新管理模式中的精細(xì)化要求，對(duì)制度的較新和管理流程的變革及崗位的轉(zhuǎn)變不能理解，思想上轉(zhuǎn)不過彎。? **意識(shí)不足?有些班組長不習(xí)慣**員工**前去思考**及技改等深層次的問題，嫌麻煩、怕節(jié)外生枝,認(rèn)為按部就班