嚴(yán)格的實習(xí)質(zhì)量管理

時間：2020-01-05作者：山東藍(lán)翔瀏覽：236

山東藍(lán)翔**技工學(xué)校（）把“工廠”搬進(jìn)學(xué)校，實 習(xí)在校內(nèi)完成，實行邊理論邊實習(xí)的一體化教學(xué)模式，讓學(xué)生反復(fù)動手，反復(fù)操作，使理論知識在實習(xí)中得到消化吸收,確實**學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。嚴(yán)格實習(xí)過程管 理。例如數(shù)控技術(shù)**學(xué)生完成基本技能實習(xí)后，老師**學(xué)生讓學(xué)生親自動手、看圖加工，為多家企業(yè)生產(chǎn)零部件。常年為中國重汽集團(tuán)加工傳動半軸、制動底 板、法蘭組成；為濟(jì)南機床二廠加工軸類、盤類、套類等零部件。把企業(yè)生產(chǎn)的工藝和制度搬進(jìn)課堂，走進(jìn)實習(xí)車間，使學(xué)生在實習(xí)中學(xué)到企業(yè)生產(chǎn)的流程。實習(xí)產(chǎn) 品采取實名制，在工件上標(biāo)注1-1，1-2，1-3……（**代碼1代表老師工號，后面代碼1，2，3……代表學(xué)生編號）。如編號產(chǎn)品不合格，由學(xué)校和該 編號師生共同承擔(dān)責(zé)任。這樣管理，增強了師生責(zé)任心，確保實習(xí)質(zhì)量落到實處。


山東藍(lán)翔專注于廚師 電焊等

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  詞條說明

• 山東藍(lán)翔**技工學(xué)校焊接技術(shù)學(xué)院

  ??? 山東藍(lán)翔**技工學(xué)校焊接技術(shù)學(xué)院()設(shè)立于1984年，是全國首批職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)**之一。我院擁有交流電焊機200多臺，能同時容納1000余人實習(xí)。我院有硅整流手工的電焊機、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊機、交直流氬弧焊機、大型軌道埋弧焊機、鋼筋對接埋弧焊機、等離子切割焊接機、閃光對焊機、點焊機、仿形切割機、氣割、氣焊等多種**的焊接設(shè)備，而且擁有

• 藍(lán)翔技校致力于職業(yè)教育的研究

  藍(lán)翔技校（）自成立近30年以來一直致力于職業(yè)教育的研究，在探索中發(fā)展，在發(fā)展中**。認(rèn)真探討、反復(fù)論證、實踐、驗證，走出一條富有特色的職業(yè)教育模式。根據(jù)我校之成功經(jīng)驗，并匯集有關(guān)職業(yè)教育*、用人單位、教授、*教師等一道，編寫了《山東藍(lán)翔**設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)）。共分：汽車維修、數(shù)控機床加工技術(shù)、烹飪營養(yǎng)與健康、焊接技術(shù)、計算機應(yīng)用與維修、美容美發(fā)六大**。

• 藍(lán)翔技校老師告訴您鑄鐵用什么焊條？

  山東藍(lán)翔技校焊接學(xué)院（http:///）老師告訴你鑄鐵用什么焊條？ 根據(jù)碳的存在形態(tài)，鑄鐵可分類為白口鑄鐵、灰口鑄鐵、可鍛鑄鐵和球墨鑄鐵四種。鑄鐵的特點是碳與硫、磷雜質(zhì)含量高，組織不均勻，塑性低，屬于焊接性不良的材料。鑄鐵焊接時出現(xiàn)的主要問題，一是焊接接頭區(qū)域易出現(xiàn)白口及淬硬組織，二是易出現(xiàn)裂紋。? 鑄鐵焊條（或焊補）大致分為冷焊、半熱焊和熱焊三種，焊材的選擇

• 學(xué)習(xí)焊接就來中國山東找藍(lán)翔

  ?**就業(yè)的局面使"藍(lán)翔"的教學(xué)質(zhì)量得到了各方面的認(rèn)可，國內(nèi)外眾多單位紛紛與之合作辦學(xué)。藍(lán)翔技校（）先后被命名為山東大學(xué)學(xué)生實踐基地、山東省企業(yè)實訓(xùn)基地、山東省勞務(wù)培訓(xùn)基地、山東省雙擁工作社會化**單位、山東省河務(wù)局技能鑒定基地、濟(jì)南市再就業(yè)培訓(xùn)**基地、濟(jì)南市外來務(wù)工人員培訓(xùn)**學(xué)校、濟(jì)南市少數(shù)民族勞動技能培訓(xùn)基地、濟(jì)南市退役士兵培訓(xùn)基地等。近年來，在社