孟沛欣繪畫**工作坊

時(shí)間：2020-01-05作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司瀏覽：485

孟沛欣繪畫**工作坊

主講人：藝術(shù)**之母—孟沛欣教授

? 課程背景

人類是先創(chuàng)造圖畫再創(chuàng)造文字的，幼兒也是先會(huì)畫圖再學(xué)文字的。用圖畫傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言較豐富，一幅圖畫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。讀圖是較簡(jiǎn)單、較直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力，圖畫是較有效的**人內(nèi)心的工具之一，可以通過(guò)這個(gè)方法打開內(nèi)心。 

? 你知道嗎？

任何一個(gè)涂鴉、畫幅的大小、空間的配置、色彩的選擇、用筆的輕重、涂抹等都有著特定的代表意義，都在傳遞著個(gè)體信息，學(xué)習(xí)繪畫**讓我們可以較清晰的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。同時(shí)可以幫助學(xué)生透過(guò)繪畫的創(chuàng)作過(guò)程，利用非語(yǔ)言工具，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，獲得抒解與滿足；并且早期的藝術(shù)訓(xùn)練是孩子的大腦得到適當(dāng)發(fā)展的潛在動(dòng)力。

? 什么是繪畫**？

繪畫**是表達(dá)性藝術(shù)**的方法之一。方法是讓繪畫者透過(guò)繪畫的創(chuàng)作過(guò)程，利用非語(yǔ)言工具，將混亂的心、不解的感受導(dǎo)入清晰、有趣的狀態(tài)?？蓪撘庾R(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并且在繪畫的過(guò)程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與**的效果?？梢栽谟邢薜目臻g（紙張）呈現(xiàn)完整的表現(xiàn)，畫者可以客觀的觀看自己的作品。

? 繪畫**適應(yīng)問(wèn)題

l 兒童及青少年的個(gè)人成長(zhǎng)探索、創(chuàng)造力培養(yǎng)、情緒疏導(dǎo)；

l 言語(yǔ)表達(dá)障礙或阻抗強(qiáng)烈的人群**；

l 親子關(guān)系；     網(wǎng)絡(luò)依賴；    問(wèn)題行為；    情緒困擾；

l 厭學(xué)情緒；     童年創(chuàng)傷；    飲食障礙；

? 課程適合對(duì)象

1、大、中小學(xué)學(xué)校心理老師、心理健康教育工作者

2、心理咨詢與**機(jī)構(gòu)工作者

3、臨床心理科、精神科醫(yī)生

4、企業(yè)管理和培訓(xùn)人員：包括企業(yè)管理咨詢、人力資源管理人員

5、監(jiān)獄管理、社區(qū)心理援助與社會(huì)工作者

6、藝術(shù)和心理**的本科生、研究生

7、心理學(xué)愛好者、期望自我探索的朋友

注：繪畫療法與繪畫技能無(wú)關(guān)，有無(wú)繪畫基礎(chǔ)均可參加。




? 課程大綱

**天 繪畫** 基礎(chǔ)理論	上午	介紹繪畫藝術(shù)**基本含義和此次工作坊主要內(nèi)容 繪畫藝術(shù)**與其他流派的聯(lián)合運(yùn)用 **學(xué)員進(jìn)入非言語(yǔ)性溝通的初步體驗(yàn)
	下午	學(xué)員體驗(yàn)藝術(shù)材料在繪畫藝術(shù)**中的運(yùn)用 學(xué)習(xí)與繪畫材料建立關(guān)系及非言語(yǔ)行表達(dá)技術(shù)
第二天 繪畫** 的操作	上午	藝術(shù)**的臨床技術(shù)（一）投射技術(shù)的運(yùn)用
	下午	學(xué)員體驗(yàn)投射技術(shù)的運(yùn)用、小組分享與分析 解決當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題
第三天 繪畫** 的操作	上午	藝術(shù)**的臨床技術(shù)（二） 意象技術(shù)（自我意象、事件意象、情緒意象）
	下午	團(tuán)體繪畫藝術(shù)干預(yù)技術(shù) 藝術(shù)**的臨床技術(shù)（三）團(tuán)體繪畫 以藝術(shù)方式結(jié)束團(tuán)體過(guò)程、 簽發(fā)結(jié)業(yè)證書、集體合影

? 導(dǎo)師介紹

孟沛欣 

l 北京師范大學(xué)心理咨詢和測(cè)量**博士學(xué)位

l *美術(shù)學(xué)院藝術(shù)心理學(xué)副教授

l 著名繪畫藝術(shù)心理***

l 心理咨詢師論文評(píng)審委員

l 藝術(shù)***

現(xiàn)于*美術(shù)學(xué)院從事藝術(shù)心理**的理論研究與臨床實(shí)踐，并為本科生和碩士、博士研究生開設(shè)多門課程，包括：藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)發(fā)展心理學(xué)、藝術(shù)與視知覺、藝術(shù)**概論、觀眾開發(fā)與拓展。 

孟沛欣老師是我國(guó)**位從事藝術(shù)心理**研究的博士，業(yè)內(nèi)人稱“藝術(shù)**之母”，著有繪畫藝術(shù)療法的專著《藝術(shù)療法—追趕言語(yǔ)的交流》，并且翻譯《藝術(shù)與視知覺》、《藝術(shù)**實(shí)踐方案》《作為**師的藝術(shù)家》等有關(guān)繪畫藝術(shù)**作品，這些成果奠定了孟沛欣老師在繪畫藝術(shù)**領(lǐng)域的良好地位。

? 課程提示

【課程時(shí)間】2013年7月23—25日

【課程費(fèi)用】RMB 3990 元。  

【證  書】研修期滿，頒發(fā)《初級(jí)繪畫**師》資格證書；（報(bào)到時(shí)請(qǐng)交一寸照片2張）

【住  宿】食宿自理，可協(xié)助安排住宿，標(biāo)間標(biāo)準(zhǔn)：150元左右/人/天（預(yù)定金100元）

【溫馨提示】上課前請(qǐng)注意休息、飲食；上課時(shí)請(qǐng)穿著寬松、舒適衣物。

【電  話】010-6220-1116； 6220-1118； 6220-1119； 400-626-2918 (免長(zhǎng)話費(fèi))

【網(wǎng)  址/px/html/hhzl.html

【地  址】北京師范大學(xué)南院博仁教育樓

【通信地址】北京師范大學(xué)868信箱，郵編：100875





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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• 論述箱庭療法在中國(guó)的發(fā)展

  大概上世紀(jì)90年代，箱庭療法由北京師范大學(xué)張日昇教授介紹到中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)開展了富有開創(chuàng)意義的研究、應(yīng)用以及推介工作。并結(jié)合中國(guó)本土的實(shí)際情況，開發(fā)了限制性團(tuán)體箱庭、整合式家庭箱庭等新形式；提出了箱庭療法“人文關(guān)懷、明心見性、以心傳心、無(wú)為而化”的精髓。在不到二十年的時(shí)間里，箱庭療法在國(guó)內(nèi)*傳播開來(lái)。在心理咨詢與心理**、青少年教育、犯人改造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及中小學(xué)心理健康教育等方面，箱庭療法都顯示

• 箱庭療法與沙盤游戲的區(qū)別

  大概上世紀(jì)90年代，箱庭療法由北京師范大學(xué)張日昇教授介紹到中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)開展了富有開創(chuàng)意義的研究、應(yīng)用以及推介工作。積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并形成系統(tǒng)的理論和應(yīng)用體系，無(wú)論是理論研究還是臨床實(shí)踐都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，并結(jié)合中國(guó)本土的實(shí)際情況，開發(fā)了限制性團(tuán)體箱庭、整合式家庭箱庭等新形式；提出了箱庭療法“人文關(guān)懷、明心見性、以心傳心、無(wú)為而化”的精髓。在不到二十年的時(shí)間里，箱庭療法在國(guó)內(nèi)*傳播開來(lái)。在心理