跨文化教育列入英語教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)

時(shí)間：2020-01-05作者：深圳市富達(dá)金屬材料有限公司瀏覽：528

深圳不銹鋼板近年來，隨著**的深入和社會信息化提高，對外交往發(fā)展加快，**交流也越來越廣泛，跨文化交際日益頻繁，這就要求廣大英語教師要把跨文化教育列入英語教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 深圳不銹鋼板創(chuàng)設(shè)交際情境 培養(yǎng)創(chuàng)造能力 筆者認(rèn)為現(xiàn)行的九年義務(wù)中學(xué)英語新教材不僅具有知識性，而且還具有趣味性，教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起學(xué)生的共鳴。對于這樣的好教材，應(yīng)打破傳統(tǒng)意義上應(yīng)付考試的教學(xué)法，而采取適當(dāng)?shù)恼Z言交際教學(xué)法。把語言作為交際的一種手段，教師就有責(zé)任提高學(xué)生的跨文化意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言基本知識的基礎(chǔ)上，學(xué)會了解所學(xué)語言地區(qū)的文化、背景、風(fēng)土人情和生活方式。課堂教學(xué)中，可以進(jìn)行一些“角色扮演”、“創(chuàng)設(shè)真實(shí)或半真實(shí)的情景”等形式活動(dòng)，創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)外語的交際氛圍。這樣既豐富了學(xué)生的文化背景知識，又豐富了學(xué)習(xí)形式，有利于他們跨文化交際。

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• 詞條

  詞條說明

• 熱軋鋼管以熱軋狀態(tài)或熱處理狀態(tài)交貨

  304不銹鋼帶熱軋無縫管外徑一般大于32mm，壁厚2.5-75mm，冷軋無縫鋼管外徑可以到6mm，壁厚可到0.25mm，薄壁管外徑可到5mm壁厚小于0.25mm，冷軋比熱軋尺寸精度高。在管道工程中，管徑**過57mm時(shí)，常選用熱軋管，管徑小于57mm時(shí)常用冷拔（軋）管。 304不銹鋼帶一般用無縫鋼管是用10#、20#、30#、35#、45#等**碳結(jié)鋼或16Mn、5MnV等低合金結(jié)構(gòu)鋼或40Cr、

• 跨文化教育列入英語教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)

  深圳不銹鋼板近年來，隨著**的深入和社會信息化提高，對外交往發(fā)展加快，**交流也越來越廣泛，跨文化交際日益頻繁，這就要求廣大英語教師要把跨文化教育列入英語教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 深圳不銹鋼板創(chuàng)設(shè)交際情境 培養(yǎng)創(chuàng)造能力 筆者認(rèn)為現(xiàn)行的九年義務(wù)中學(xué)英語新教材不僅具有知識性，而且還具有趣味性，教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起學(xué)生的共鳴。對于這樣的好教材，應(yīng)打破傳統(tǒng)意義上應(yīng)付考試的教學(xué)法，而采取適當(dāng)

• 不銹鋼卷帶良好的耐碰撞性能

  不銹鋼卷帶盡管市場上有200多種不銹鋼，但在鐵路領(lǐng)域獲得應(yīng)用的并不多。有些等級的不銹鋼（眾所周知的奧氏體不銹鋼）具有*特性能。例如，在環(huán)境溫度條件下加工時(shí)（被稱為冷成形），它們的強(qiáng)度會提高。這種提高的強(qiáng)度可使制造商降低用于軌道車輛車身的預(yù)制不銹鋼結(jié)構(gòu)的厚度，使車廂重量減輕，從而使運(yùn)行較加經(jīng)濟(jì)。它還能提供不銹鋼卷帶良好的耐碰撞性能。發(fā)生事故時(shí)，不銹鋼能夠吸收大量能量，因?yàn)樵谧冃芜^程中，在材料強(qiáng)度逐

• 不銹鋼五金行業(yè)在新的形勢下也將呈現(xiàn)新的趨勢

  316不銹鋼帶新形勢下呈現(xiàn)新趨勢 競爭日趨激烈。隨著我國在世界地位的不斷提高，**越來越多的地區(qū)開始使用中國五金產(chǎn)品，在一定程度上刺激了我國五金產(chǎn)品的發(fā)展。316不銹鋼帶作為世界五金生產(chǎn)大國之一，且逐步成為世界五金加工大國和出口大國，我國擁有廣闊的市場和消費(fèi)潛力。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不銹鋼五金行業(yè)在新的形勢下也將呈現(xiàn)新的趨勢。 本文來源于：