錄播系統(tǒng)的組成部分有哪些

時(shí)間：2018-07-18作者：北京慧利創(chuàng)達(dá)科技有限責(zé)任公司瀏覽：754

  錄播設(shè)備是流媒體系統(tǒng)架構(gòu)的，用于實(shí)現(xiàn)各種信號源的采集和編碼，并錄制存儲(chǔ)為視頻文件，同時(shí)實(shí)現(xiàn)信號的轉(zhuǎn)發(fā)。

設(shè)備包括：

1. 信號編碼設(shè)備，即視音頻編碼器。

2. 信號存儲(chǔ)傳輸設(shè)備，當(dāng)1采集完信號（視頻、音頻、VGA）后，就會(huì)通過編碼算法轉(zhuǎn)換成流媒體信號，轉(zhuǎn)交給信號處理模塊進(jìn)行存儲(chǔ)及轉(zhuǎn)發(fā)。

    信號源在進(jìn)入到信號編碼器前，音頻信號必須經(jīng)過均衡、調(diào)音等效果處理，而視頻信號則經(jīng)過淡入/淡出等特技處理，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是**錄播系統(tǒng)中**的。

音頻處理設(shè)備包括：

    音頻處理設(shè)備包括調(diào)音臺、音頻處理器、均衡器、壓限器、反饋抑制器、效果器等。


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• 詞條

  詞條說明

• 錄播教室作用在哪

  校園錄播教室功能作用：一、錄課室是課堂、名師課堂、優(yōu)課好的錄制平臺錄課室為錄制教師教學(xué)活動(dòng)提供了化的數(shù)字化平臺，可以高質(zhì)量地全面記錄教學(xué)活動(dòng)全過程。滿足了學(xué)校視頻公開課、課程、的視頻制作和重要會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告等錄制任務(wù)。利用錄課室進(jìn)行人才的全面培養(yǎng)符合國家的要求，多的學(xué)校開始將建設(shè)錄課室加入到學(xué)校的建設(shè)計(jì)劃中。二、錄課室?guī)椭龠M(jìn)校內(nèi)教研交流通過錄播教室的教師課堂實(shí)錄活動(dòng)，借助于現(xiàn)場觀摩和錄像觀看，教

• 融媒體機(jī) 網(wǎng)絡(luò)直播導(dǎo)播機(jī)

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• 實(shí)景演播室設(shè)計(jì)

  演播室是利用光和聲進(jìn)行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場所，是電視節(jié)目制作的基地，是當(dāng)今社會(huì)流行的趨勢，也是新聞宣傳部門的場地。演播室是除錄制聲音外，還要攝錄圖像，演員在里面進(jìn)行表演。因此，它必須具有足夠的聲、光設(shè)備和便于創(chuàng)作的條件。...... 演播室是利用光和聲進(jìn)行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場所，是電視節(jié)目制作的基地，是當(dāng)今社會(huì)流行的趨勢，也是新聞宣傳部門的場地。演播室是除錄制聲音外，還要攝錄圖像，演員在里面進(jìn)行

• 虛擬演播室適用于哪些場景

  1. 主景區(qū)滿足2-4人節(jié)目錄制需求，主景區(qū)寬闊的舞臺面積與靈活地機(jī)位選擇，坐播訪談與站播播報(bào)兼顧。多用副景區(qū)可用于站播播報(bào)，也可用于訪談。注：多景區(qū)間可交互主持，例如，大景區(qū)新聞播報(bào)與小景區(qū)站播點(diǎn)評互動(dòng)播報(bào)，并整體環(huán)境光及舞美背景均可根據(jù)節(jié)目內(nèi)容變換多種顏色2.預(yù)留寬闊拍攝區(qū)域3.舞臺外墻面造型處理防止穿幫鏡頭4.舞臺滿足多機(jī)位拍攝需求5.融入現(xiàn)代元素文化，展現(xiàn)鄒城魅力6.造型簡潔大方，符合當(dāng)代