**自卑孩子的學(xué)校教父母如何識(shí)別孩子過(guò)度自卑及應(yīng)對(duì)方法

    每個(gè)孩子都會(huì)或多或少有自卑心理,適度的自卑會(huì)讓孩子自省,過(guò)度的自卑就需要父母引起重視。**自卑孩子的學(xué)校幫助您識(shí)別孩子哪些表現(xiàn)是過(guò)度自卑的信號(hào)?同時(shí)教您如何一一應(yīng)對(duì)?
    **,過(guò)度在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。這樣的孩子一言一行全取決于別人對(duì)他的看法,不斷向外尋找**感和存在感。
    面對(duì)這樣的孩子,父母可以這么做:首先,幫孩子客觀正確地看待外界評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子認(rèn)可了自身的**,就不會(huì)受別人眼光影響。其次,讓孩子感受到無(wú)條件的愛(ài)和支持。這是孩子源源不斷的動(dòng)力來(lái)源,會(huì)讓孩子較勇敢地面對(duì)世界,也會(huì)從心底較相信自己。

    *二,不斷否定自己,將“我做不到?!睊煸谧爝?。這樣的孩子通常沒(méi)嘗試的時(shí)候,就自我設(shè)限,懷疑自我的能力。

    面對(duì)這樣的孩子,首先,要接納孩子畏難的情緒。在開(kāi)始培養(yǎng)孩子信心時(shí),父母要允許孩子害怕。當(dāng)孩子感受到理解后,才會(huì)接納你的鼓勵(lì),從而較加勇敢。其次,幫助孩子積極面對(duì)困難。讓孩子明白,困難只是暫時(shí)的,讓孩子用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。最后,多創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉孩子的能力。孩子的自信是在一次次挑戰(zhàn)中建立起來(lái)的,每成功完成一次挑戰(zhàn),孩子的自信心就會(huì)隨之增加。
    *三,只能接受成功和贊美,無(wú)法面對(duì)失敗。有些孩子做什么事情都必須要贏,認(rèn)為自己不能輸,擔(dān)心輸了自己就不被父母認(rèn)可和愛(ài)了,這樣,自卑的種子也會(huì)在孩子心里生根發(fā)芽。
    面對(duì)這樣的孩子,首先,正確引導(dǎo)孩子看待成功和失敗。讓孩子感受到即便是輸了,依然是被愛(ài)著的。只有父母調(diào)整好了心態(tài),孩子才能正確地看待輸贏。其次,真誠(chéng)地鼓勵(lì)孩子。在夸獎(jiǎng)孩子時(shí),可以對(duì)孩子做事的態(tài)度、細(xì)節(jié)及努力的過(guò)程進(jìn)行夸獎(jiǎng),關(guān)注孩子具體的行為,而不僅僅只是結(jié)果。
    **自卑孩子的學(xué)校提醒父母,孩子早期如何看待自己,主要依賴于父母對(duì)他的評(píng)價(jià),父母真誠(chéng)的鼓勵(lì),會(huì)讓孩子對(duì)自己有較清晰的認(rèn)識(shí),在面對(duì)成功和失敗的時(shí)候,也能有較理性健康的情緒,從而走出過(guò)度自卑,慢慢走向自信。  

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 兩個(gè)小習(xí)慣讓孩子督促自己避免網(wǎng)絡(luò)成癮

    ? ? 疫情三年里,很多地方因?yàn)橐咔閲?yán)峻,讓中學(xué)生們不得不停課在家上網(wǎng)課,原本不怎么依戀手機(jī)、電腦的孩子,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間與網(wǎng)絡(luò)接觸,便有了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。家長(zhǎng)一問(wèn)呢,孩子就老是說(shuō),在手機(jī)上完成作業(yè)、在電腦上查找個(gè)東西,一坐就是幾小時(shí),家長(zhǎng)為了不打擾孩子完成學(xué)習(xí),也不懂孩子到底在干什么。父母?jìng)円伎家粋€(gè)問(wèn)題:如何在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,在不能影響孩子學(xué)業(yè)的情況下,讓孩子不至于網(wǎng)絡(luò)成

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