河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育教育咨詢(xún)

    河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南銳元思圖教育教育咨詢(xún)

    孩子長(zhǎng)大后一般都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期,有些孩子尤為明顯。處于叛逆期的孩子很難管理。每次家長(zhǎng)或者老師看到叛逆的孩子做的事情,都想說(shuō)一說(shuō)。如果他們說(shuō)得少,他們就不會(huì)聽(tīng)。如果他們說(shuō)的太多,會(huì)覺(jué)得你太嘮叨,甚至?xí)透改富蚶蠋?*嘴。家長(zhǎng)或老師嚴(yán)厲批評(píng),也可能導(dǎo)致孩子離家出走,沉迷網(wǎng)絡(luò),逃課,脾氣暴躁。Z父母或老師該拿叛逆的孩子怎么辦?

    1、多鼓勵(lì)

    孩子有自尊。叛逆的孩子自尊心較強(qiáng)。他們做什么或者什么,總想在Z做好,總想得到父母的認(rèn)可。如果孩子在有一點(diǎn)點(diǎn)成就的時(shí)候得到鼓勵(lì),那么他就會(huì)覺(jué)得自己有**,會(huì)得到別人的關(guān)注,會(huì)較加努力去做好每一件事。

    2. 換位思考

    父母或老師應(yīng)該經(jīng)常設(shè)身處地為他人著想。如果你是一個(gè)孩子,你會(huì)做什么?如果你做了同樣的事情,你會(huì)想要什么?多站在孩子的角度思考。不要總是說(shuō)你應(yīng)該做這個(gè),不應(yīng)該做那個(gè)。這樣的話(huà)往往是強(qiáng)制性的,孩子不愛(ài)聽(tīng)。


    3.多聽(tīng)聽(tīng)

    給孩子講故事時(shí),要耐心聽(tīng),然后發(fā)表自己的看法。不要一聽(tīng)就生氣,一生氣就批評(píng)。孩子經(jīng)常說(shuō):我不同意你。我們不是同一個(gè)時(shí)代的人。那么,如何讓家長(zhǎng)和老師走進(jìn)生的內(nèi)心呢?我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲,開(kāi)導(dǎo)他們。

    4.把孩子當(dāng)大人看待。

    父母或者老師不要總覺(jué)得孩子年幼無(wú)知,什么都為他們做,什么苦都不讓他們吃。孩子長(zhǎng)大了,要做沉浮的管理者,不要總把他當(dāng)成一個(gè)不懂事的孩子。孩子的煩惱比你多,因?yàn)楹⒆拥纳詈軓V闊,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)的今天。孩子知道的多,知道的也多。你應(yīng)該把他當(dāng)成你的朋友,尊重孩子。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)成立于2004年,是一所針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢(xún)。河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。 辦近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖教育堅(jiān)持以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈(zèng)**部門(mén)及家長(zhǎng)的錦旗68面,各類(lèi)榮譽(yù)獎(jiǎng)牌21

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 相信孩子并給予孩子必要的支持。孩子之所以叛逆,是因?yàn)楹⒆拥搅艘欢挲g之后,自己有了能力和思想之后,就想證明給父母自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為父母和家里做一些事情了。很多時(shí)候孩子叛逆的初衷是好的,但由于父母的不信任,加上能力有限很容易辦砸事情。這個(gè)時(shí)候孩子較渴望的是家長(zhǎng)的支持和幫助,不是家長(zhǎng)的批評(píng)。此時(shí)父母應(yīng)該做的事情就是和孩子剛走路的時(shí)候,大膽地放

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