河南洛陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-07-16

現(xiàn)在的孩子從生活到習都有了較豐富的物質(zhì)條件，父母也努力掙錢為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。但是，孩子似乎不理解父母的良苦用心。有些孩子明明很聰明，卻對習不感興趣，從來不愛習。孩子們不喜歡一直習。父母應該如何幫助孩子?

一、促進孩子習的動機——好奇心、成就感、幸福感(樂趣)

孩子們對這個世界很好奇，想探索它。但只有對世界安全的孩子才敢嘗試。父母要想讓孩子善于發(fā)現(xiàn)、習、思考，就要給孩子足夠的安全感，接受孩子的好奇心，鼓勵孩子去嘗試，以此來表現(xiàn)孩子探索的欲望。

在給予行動的過程中，我們也想知道我們的行動是否有利于我們的成就感。在探索付費的過程中，孩子實現(xiàn)了一定的目標，比如父母的認可、鼓勵、獎勵、老師的認可，孩子較愿意習。

*二，讓孩子們明白習是他們自己的事

習是誰的事?你在為誰習?很多孩子認為他們的父母、老師甚至一些孩子都不知道習起著什么作用。孩子在習目的不明確的時候，會把習當成別人的事。比如父親對我不好，那我就不能好好習，成為他的毒氣。如果老師對我不好，我就不能好好習。

父母應該告訴孩子，習是自己的事。他們到多少知識和能力將決定他們未來的發(fā)展。同時，父母也要會放下，不要總是緊緊抓住孩子，相信孩子會主動習。其實孩子的潛力是無限的。父母給孩子一定的自由發(fā)展空間

思圖勵志少年是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。致力于幫助孩子解決叛逆、厭、逃、早戀、自私、自卑、自閉、沉迷網(wǎng)絡，離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪以及自殘、自殺，引導孩子心理健康，樂觀向上，熱愛生活，愛好習，陽光自信，回到正軌！

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詞條
詞條說明
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孩子成長過程中一般都要經(jīng)歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說說，說少了他不聽，說多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長或老師**嘴，家長或老師批評嚴重了，也很可能導致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡、逃課、脾氣暴躁，較嚴重的可能發(fā)生語言或肢體沖突。父母或老師應該如何對待叛逆的孩子? 1、多鼓勵孩子們有自尊。叛逆的孩子有較強的自尊。他們總是想在做什么或什么
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