河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育好不好
對(duì)于孩子有說(shuō)謊行為,我們做了很多這方面的探討,從孩子的行為到心理再到原生家庭的教育,一共總結(jié)了幾種孩子愛(ài)說(shuō)謊的終其原因。
1、父母比較嚴(yán)厲,不允許孩子犯錯(cuò)
2、父母對(duì)孩子缺乏關(guān)注
3、父母有說(shuō)謊行為
蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò):“說(shuō)謊是孩子心理畸變中較嚴(yán)重的缺點(diǎn)之一,所以只要孩子出現(xiàn)說(shuō)謊行為,無(wú)論是小、中都是需要父母去幫助矯正的。
那么面對(duì)中生說(shuō)謊行為,父母應(yīng)該如何做?
**:認(rèn)真分析孩子撒謊行為背后的原因
1、有孩子說(shuō)謊是為了炫耀,比如說(shuō):“為了滿(mǎn)足心,和同吹牛,我父親是開(kāi)飛機(jī)的?!?/span>
2、有孩子說(shuō)謊是因?yàn)槔⒕危热缯f(shuō):“媽媽?zhuān)蹅兛蛷d窗戶(hù)肯定是臺(tái)風(fēng)吹破的,其實(shí)是自己貪玩造成的?!?/span>
3、有孩子說(shuō)謊是善意的,比如說(shuō):“媽媽?zhuān)职窒挛缟习嗳チ?,?shí)際上爸爸去了醫(yī)院?!?/span>
4、有孩子說(shuō)謊是惡意的,比如說(shuō):“冒充家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假,明知道草地上的有些果實(shí)不能吃,卻騙同可以吃?!?/span>
*二:引導(dǎo)孩子意識(shí)到“說(shuō)謊”行為是一件非常不好的事
可以向孩子舉例說(shuō)明 ,比如和孩子講《狼來(lái)了》和《華盛頓與櫻桃樹(shù)》的故事。
*三:不要強(qiáng)制干預(yù),適當(dāng)忽視
若對(duì)說(shuō)謊這些行為給予各種形式的強(qiáng)制干預(yù),反而會(huì)造成孩子內(nèi)心的焦慮與恐慌,不利于孩子心理的健康發(fā)展。
父母應(yīng)該懂得有時(shí)候適當(dāng)?shù)?/span>“忽視”,反而能使孩子的說(shuō)謊行為自然消退。
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詞條
詞條說(shuō)明
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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) *型家長(zhǎng)的好處在什么地方呢? 要知道,家長(zhǎng)可分為三種類(lèi)型:放縱型、專(zhuān)制型和*型。假設(shè)一個(gè)13歲的孩子要去同家參加周末聚會(huì),放縱型的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“好吧,但不要待得太晚?!边@種情況下,較大的可能就是孩子并不會(huì)把家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)當(dāng)一回事,因?yàn)樽约菏恰按笕恕绷?,那就自己安排時(shí)間唄! 放縱型家長(zhǎng)要么對(duì)孩子漠不關(guān)心,要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專(zhuān)制型
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提高孩子的注意力,有利于孩子的習(xí)、生活和以后的工作。但現(xiàn)實(shí)是很多孩子經(jīng)常做強(qiáng)度大的工作,卻往往敷衍了事,不認(rèn)真工作。注意力不集中是很大的傷害。首先,他們的習(xí)成績(jī)會(huì)受到很大影響。所以家長(zhǎng)和老師都會(huì)覺(jué)得頭疼,想知道怎么處理孩子的注意力。 1、為孩子提供良好的習(xí)環(huán)境。“搬到孟母三"”的故事在中國(guó)可謂家喻戶(hù)曉,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。其實(shí)真的需要有一個(gè)舒適的習(xí)環(huán)境。**,書(shū)房的布置要盡量簡(jiǎn)單。影響孩子注意
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
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