河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-04-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：150

河南南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

叛逆心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?，是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。是進(jìn)入青春期的90后孩子普遍有逆反心理，這和家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞接泻艽箨P(guān)系。要有效消除孩子的逆反心理，對(duì)孩子的教育可以從以下幾個(gè)方面做好。

以商量代替命令

許多父母習(xí)慣于用命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，比如當(dāng)孩子睡覺(jué)的時(shí)候，孩子還在看電視，于是他命令道：“你該睡覺(jué)了，你聽(tīng)到了嗎?”青春期的孩子對(duì)這種帶有強(qiáng)制性的命令會(huì)公開(kāi)反抗。如果換成商量的方式，用溫和的口氣和孩子說(shuō)話，就不一樣了。比如對(duì)孩子說(shuō)：“你是不是該睡覺(jué)了，你看這么晚，明天能按時(shí)起床嗎?”如果擔(dān)心孩子不聽(tīng)，則可以用選擇句，比如“你是八點(diǎn)睡呢還是八點(diǎn)一刻睡?”這較容易讓孩子接受。

以支持角色取代**角色

孩子小的時(shí)候，父母習(xí)慣在前臺(tái)充當(dāng)“指揮”。但當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)應(yīng)該走到幕后，讓孩子發(fā)揮主導(dǎo)作用。這給了方式是非常重要的，是要給予尊重，民主，平等，信任，是為了讓孩子走出成長(zhǎng)空間的，因?yàn)楹⒆拥呢?zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。

銳元思圖教育教育咨詢，是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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  青春期是心理和身體快速發(fā)育的時(shí)期，也是孩子的*二個(gè)逆反期，家長(zhǎng)應(yīng)正確面對(duì)這一客觀現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)期，孩子進(jìn)入了*二個(gè)逆反期，這逆反期是正常的發(fā)展現(xiàn)象，也是普遍現(xiàn)象。孩子的生理發(fā)育不完成成熟與心理的快速發(fā)展會(huì)令孩子產(chǎn)生措手不及感，及不適應(yīng)感。導(dǎo)致青春期孩子自己的無(wú)法適應(yīng)。這時(shí)候他的挫折感會(huì)很強(qiáng)烈，父母應(yīng)積極幫助孩子度過(guò)這一時(shí)期。并且，要明白，這些是正常現(xiàn)象，父母應(yīng)正確面對(duì)這一客觀現(xiàn)實(shí)，幫助孩子度過(guò)這一

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  父母應(yīng)該如何調(diào)整孩子的厭情緒? 孩子厭可以說(shuō)是父母較頭疼的問(wèn)題，尤其是我們的父母現(xiàn)在對(duì)孩子的期望很大。幾乎所有的父母都期待成龍，但是孩子厭的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，讓父母焦慮。經(jīng)過(guò)初步分析，兒童厭的原因可能包括外部誘惑、習(xí)任務(wù)、父母指導(dǎo)、師生關(guān)系、兒童心理等。 **，外界的誘惑很多，孩子不想 我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是一個(gè)非常好的社會(huì)，物質(zhì)較其豐富。你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。好吃有趣的東西太多了，看不下

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  12-15歲正處于青春期的孩子怎么管孩子才聽(tīng)?這段時(shí)期的孩子往往都有了自己獨(dú)立自主的意識(shí)，不喜歡被家長(zhǎng)管著。雖然“管”孩子反而加強(qiáng)了孩子抵抗自己指令的機(jī)制，但是我們就這樣放任孩子不管嗎?當(dāng)然不是，只是換一個(gè)管理的方式。下面這4個(gè)方法希望可以幫助家長(zhǎng)們。 1.不要成為絮絮叨叨的父母 孩子的行為有他/她與生俱來(lái)的天性，孩子喜歡探索、喜歡觀察、喜歡重復(fù)、喜歡嘗試，這些優(yōu)秀品質(zhì)都是很多成人都不具備的，成人

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  孩子就是不愿意上怎么解決 孩子就是不愿意上怎么解決?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，孩子不愿意上，要么就是早上始終拖著不肯起床，要么就是到習(xí)整天不開(kāi)心不愛(ài)習(xí)，讓家長(zhǎng)朋友們感到非?？鄲馈?duì)待孩子不愿上的這種心理，一定要引起重視，找到其中的原因，及時(shí)糾正，否則對(duì)于以后的習(xí)生活都將造成非常不利的影響。 其實(shí)孩子不愿上的原因無(wú)非可以歸結(jié)于：習(xí)困難、沒(méi)有朋友、受欺負(fù)、怕老師等等，要想解決