河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2022-03-10作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：188

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青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì)，然而這個(gè)時(shí)期的孩子，成長(zhǎng)過(guò)程中也是風(fēng)雨飄搖，并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么當(dāng)你面對(duì)青春期孩子的不良行為時(shí)，你就會(huì)有個(gè)心理準(zhǔn)備，較好應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您答案。

1、關(guān)注自身

青春期的孩子開(kāi)始關(guān)注自己，在意自己的穿著打扮，個(gè)人形象，也好面子，自尊心強(qiáng)。然而，內(nèi)心卻很敏感脆弱，不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)、指責(zé)類(lèi)的話，較容不得別人冒犯或侮辱。面對(duì)突如其來(lái)的打擊或挫折，很容易失去自信，甚至?xí)也徽瘛?/span>

2、關(guān)注異性

青春期的孩子對(duì)某個(gè)異性可能會(huì)存在一些好感，出現(xiàn)單方面喜歡的苗頭，甚至有早戀的現(xiàn)象。但是他們還不能區(qū)分喜歡與愛(ài)的真正區(qū)別。關(guān)注異性是青春期孩子心理的一大特點(diǎn)，這也不一定是壞事，只是父母要密切關(guān)注孩子，采用溫和的方式正確引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不可以粗暴的方式或壓迫式的教育方式強(qiáng)制孩子服從。否則越是不允許的，越會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。辦十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦，責(zé)任育人”的辦宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 叛逆孩子教育咨詢的心理輔導(dǎo)

  “孩子突然像變了個(gè)人一樣，真難管”，這是諸多家長(zhǎng)對(duì)孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。其實(shí)這一切是孩子青春叛逆期到來(lái)的表現(xiàn)，我國(guó)把11-12歲定為青春期早期，由于這個(gè)時(shí)期的孩子難管，所以國(guó)外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。由于升、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界

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