河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-11-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：208

孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦?當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)初二現(xiàn)象時(shí)，較重要的是如何去解決問(wèn)題，而不是一味抱怨，增加親子緊張感。

叛逆是生“初二現(xiàn)象”較相似的共同點(diǎn)。這時(shí)，孩子慢慢有自己的想法與主見(jiàn)。父母可適當(dāng)?shù)胤畔律矶?，不要老是高高在上，用命令的口氣跟孩子說(shuō)話。而是要努力以平等的視角和心態(tài)去了解他們，尋找共同話題，發(fā)現(xiàn)孩子興趣點(diǎn)，加入他們的世界里，讓他們覺(jué)得你是懂他們的，你是可以跟他們溝通的。

初二生中，“手機(jī)問(wèn)題”也很普遍，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題要強(qiáng)調(diào)，有些原則問(wèn)題，家長(zhǎng)不能退步，當(dāng)你多退一步，以后想要再收回，就很難了。不能因?yàn)閾?dān)心孩子脾氣，就順從孩子的要求。如果孩子有需要用到手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)個(gè)時(shí)間管理，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用，時(shí)間一到就要收起來(lái)。

家聯(lián)動(dòng)合力解決

家配合很重要，孩子的每個(gè)異樣表現(xiàn)，背后都是有原因的，這從習(xí)成績(jī)的忽上忽下、情緒好壞都能覺(jué)察到。若孩子有異樣，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通和分析，找出問(wèn)題癥結(jié)，幫助孩子一起克服難關(guān)。若老師發(fā)現(xiàn)生有異樣也應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)通氣，尋求合適方法，幫孩子慢慢成長(zhǎng)。

無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，在溝通商討后對(duì)孩子采取的教育方法，都應(yīng)避免過(guò)多過(guò)重的懲罰和壓服，而是以理解和溝通為主。

此時(shí)孩子特別不喜歡嘮叨，而有時(shí)母親過(guò)于關(guān)心孩子，難免出現(xiàn)碎碎念的情況。這時(shí)候，就輪到父親挺身而出了，在家中，很多父親在孩子心目中的形象是威嚴(yán)又博，父親說(shuō)的話孩子比較愿意聽(tīng)，也愿意去做。孩子在初二這段時(shí)間，父親應(yīng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，讓孩子會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，幫孩子樹(shù)立是非觀。

此外，家長(zhǎng)和老師要特別注意，初二階段的孩子由于正處青春期生理變化，會(huì)變得特別敏感，切記不要在其他人面前嚴(yán)責(zé)孩子，或是諷刺挖苦、訓(xùn)斥叱罵，也不要在孩子面前將其跟其他孩子做比較。因?yàn)楹⒆雍芗芍M這一點(diǎn)，或許有時(shí)家長(zhǎng)只是口頭隨便一說(shuō)，但孩子卻會(huì)很敏感地認(rèn)為家長(zhǎng)、老師在嫌棄他。每個(gè)孩子都有向上的精神，家長(zhǎng)、老師與孩子可一起制定目標(biāo)，并每天適時(shí)地提醒他要完成的事情。多關(guān)注、多陪伴、多交流應(yīng)是此時(shí)期重點(diǎn)。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

 河南濮陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 孩子出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育


河南思圖*教育發(fā)展中心專注于叛逆孩子*,叛逆少年教育*,叛逆青少年教育*,叛逆孩子的*哪里有,青少年叛逆*,叛逆少年*,叛逆孩子管教*,正規(guī)專業(yè)叛逆*,青少年管教*有哪些,青少年特訓(xùn)*,青少年管教*,鄭州青少年叛逆*,鄭州叛逆*等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

  河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 初三跟不上，高一不適應(yīng) 我親自調(diào)查過(guò)很多初三新生，好多孩子都是“初二沒(méi)好，初三跟不上”，說(shuō)的很無(wú)辜，都是“叛逆”惹的禍!初二的知識(shí)是“斷層”，初三非常吃力。孩子收心了，但是蔫了，有點(diǎn)“爛車子推雨地里，生銹就生銹吧”，“破罐子破摔”，自暴自棄，厭等。有一次，我接待了一個(gè)初三的孩子，孩子當(dāng)著我的面給媽媽說(shuō)：“你別管了，我后悔了，腸子悔青了，就讓我自生自

• 河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣

  河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 如果現(xiàn)在你在公共場(chǎng)合看到穿著服的生情侶，還會(huì)好奇嗎?因?yàn)樘^(guò)普遍，多數(shù)人已經(jīng)做到對(duì)早戀現(xiàn)象“熟視無(wú)睹”了，無(wú)論是大街上、地鐵里、書(shū)店內(nèi)，這樣的“風(fēng)景”隨處可見(jiàn)。青少年早戀趨勢(shì)已經(jīng)無(wú)法阻擋，但對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也許我們可以容忍別人家的孩子早戀，卻無(wú)法做到放任自家的孩子早戀。 北京某重點(diǎn)中曾做過(guò)一項(xiàng)針對(duì)高二年級(jí)生的“早戀”調(diào)查報(bào)告，結(jié)果顯示，

• 河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢

  河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青春就像一縷盛開(kāi)的陽(yáng)光，亮麗鮮活，有著麥芽的飽滿和花朵的驕艷。青春時(shí)代，我們有著如詩(shī)如畫(huà)般的生活，有著清純簡(jiǎn)單的感情。沒(méi)有金錢權(quán)利地位的糾纏，也沒(méi)有塵世繁瑣的干擾，我們自由自在的享樂(lè)。但也正因?yàn)檫@種**無(wú)慮、自由自在，才使得一些生產(chǎn)生早戀。何謂早戀?相比現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了較為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，

• 面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

  面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦，一直是家長(zhǎng)們面對(duì)的教育難題，管的松了怕孩子走上邪路，管的嚴(yán)了親子關(guān)系就緊張，讓家長(zhǎng)很頭疼煩惱。叛逆是青少年成長(zhǎng)必然出現(xiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要科對(duì)待 面對(duì)青春叛逆期的孩子家長(zhǎng)怎么辦，家長(zhǎng)可以這樣做： 1、給孩子們更多的自主權(quán) 孩子在長(zhǎng)大，會(huì)尋求自主權(quán)，希望能夠按照自己的想法去做事，這是成長(zhǎng)的必然現(xiàn)象。家長(zhǎng)們要正視這種現(xiàn)象，要給予孩子們更多自主處理事情、解決困難的機(jī)會(huì)。自己