武術(shù)的內(nèi)容與分類

時(shí)間：2021-10-26作者：登封市少林鵝坡武術(shù)學(xué)校瀏覽：585

中國(guó)武術(shù)博大精深，內(nèi)容龐雜。要全面地、深入地認(rèn)識(shí)與理解武術(shù)，有必要對(duì)其進(jìn)行分類。合理的分類，有助于從宏觀上把握武術(shù)的內(nèi)容，有利于找出武術(shù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，從而指導(dǎo)武術(shù)活動(dòng)的開展，促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。根據(jù)邏輯學(xué)的基本原理，要給事物分類，必先確定分類標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同，則分類方式與結(jié)果不同。

武術(shù)常用的分類標(biāo)準(zhǔn)有三：拳技法，地理空間，運(yùn)動(dòng)形式。按拳理技法分，武術(shù)可分為內(nèi)家拳與外家拳，內(nèi)家拳主要有太較、八卦、形意、大成等，外家拳主要有少林、查、華、炮、洪等；按地理空間分，武術(shù)可分為北派與南派，北派多用腿，南派多用拳，故有“南拳北腿”之說；按運(yùn)動(dòng)形式分，武術(shù)可分為套路運(yùn)動(dòng)、搏斗運(yùn)動(dòng)、功法運(yùn)動(dòng)三類。以下詳細(xì)說明武術(shù)的套路、搏斗、功法三種運(yùn)動(dòng)形式。




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  詞條說明

• 【河南少林寺武術(shù)學(xué)?！可倭止Ψ蛴心男?？

  傳說北魏孝明帝孝昌三年（公元五二七年），印度高僧達(dá)摩來到嵩山少林寺傳授佛教的禪宗，面壁九年，靜坐修心，被尊為中國(guó)佛教禪宗的初祖。當(dāng)年達(dá)摩終日靜坐，不免筋骨疲倦，又加上在深山老林，要防野獸和嚴(yán)寒酷暑的侵襲，在傳經(jīng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)好些弟子禪坐時(shí)間久了，昏昏欲睡，精神不振。為了驅(qū)倦、防獸、健身、護(hù)寺，達(dá)摩等人仿效我國(guó)古代勞動(dòng)人民鍛煉身體的各種動(dòng)作，編成健身活動(dòng)的“活身法”傳授僧人，此即為“少林拳”的雛形。此外

• 少林文武學(xué)校畢業(yè)之后可以的工作

  少林文武學(xué)校能夠提供給學(xué)生的培訓(xùn)內(nèi)容，主要為武術(shù)指導(dǎo)，也就是說主要以強(qiáng)身健體的武術(shù)教育為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。也許很多人都在想，只是學(xué)習(xí)武術(shù)能夠有什么看頭？要不就會(huì)導(dǎo)致自己在畢業(yè)之后只能夠找武術(shù)相關(guān)的工作嗎？那可不一定的，我們?cè)谏倭治奈鋵W(xué)校畢業(yè)之后，還可以直接去報(bào)考大學(xué)，相對(duì)一些比較年輕的畢業(yè)生，他們可以選擇其他晉升*學(xué)位的途徑，這是完全允許的。已經(jīng)到了工作的年齡，那么我們可以從事和武術(shù)相關(guān)的各種工作，

• 武術(shù)的內(nèi)容與分類

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• 河南少林寺武校哪家較正規(guī)

  問題青少年處于青少年的叛逆時(shí)期，叛逆青少年總是與父母敵對(duì)生活，如：互聯(lián)網(wǎng)、暴力、拒絕與父母溝通、離家出走、晚上不回家。所以面對(duì)這些棘手的問題，一些父母經(jīng)常采取一些暴力手段來教育他們的孩子，事實(shí)上，這是一個(gè)癥狀而不是根本原因的問題，少林寺武術(shù)學(xué)校鐘老師認(rèn)為，父母的教育方法是合適的，孩子會(huì)順利度過這一時(shí)期。報(bào)名：一、平等交流 穩(wěn)定情緒父母應(yīng)該避免從學(xué)習(xí)開始，平等地與孩子溝通，父母不應(yīng)該總是談?wù)搶W(xué)業(yè)成績(jī)