從初中開(kāi)始,一個(gè)朋友家的孩子就不習(xí)慣和同相處,總是為了一點(diǎn)小事和同打架。老師經(jīng)常批評(píng)他也沒(méi)用,他父母很不爽。
青春期的孩子容易沖動(dòng),好面子,控制不住自己的感情。這個(gè)時(shí)候孩子喜歡炫耀自己,很可能因?yàn)椴徽J(rèn)同對(duì)方而生氣甚至動(dòng)手。他們覺(jué)得自己很厲害,總想分個(gè)高低。打架對(duì)于稍微早一點(diǎn)的孩子往往是一種表現(xiàn)自信和自尊的方式,而打架對(duì)于稍微晚一點(diǎn)的孩子則是一種掩飾自己被忽視的自卑心理的方式。所以青春期孩子的打架行為其實(shí)是孩子能量的外在表現(xiàn)。
這個(gè)時(shí)候父母該怎么辦?
首先,正視孩子強(qiáng)烈表達(dá)自己的欲望
你不能用毆打的方式教育你的孩子。這個(gè)時(shí)候,孩子真的需要父母的理解。當(dāng)父母知道孩子打架的事情后,首先要了解事情的經(jīng)過(guò),對(duì)孩子的心理表示理解和感同身受:“你現(xiàn)在就是?!蔽彝耆斫膺@個(gè)心理。如果當(dāng)時(shí)我是你的狀態(tài),我肯定會(huì)很生氣。你當(dāng)時(shí)控制不住自己的情緒吧?“孩子會(huì)欣然接受父母這樣的話。
*二,讓孩子知道如何承擔(dān)責(zé)任
當(dāng)然,理解不代表屏蔽。我希望我的孩子對(duì)沖動(dòng)造成的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
比如你可以從孩子的零花錢(qián)中扣除給對(duì)方造成的損失或者賠償對(duì)方的費(fèi)用。如果孩子以后表現(xiàn)好,不再犯錯(cuò)打架,也可以買(mǎi)相應(yīng)的禮物給孩子一個(gè)驚喜。這樣,讓孩子知道,父母不會(huì)因?yàn)樗粫r(shí)的錯(cuò)誤而不喜歡他,不在乎他。做得好就有獎(jiǎng)勵(lì),做得不好就有懲罰;并且讓孩子知道,自己做的事情,要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任和義務(wù)是平等的,這才是一個(gè)成熟的人真正應(yīng)該承擔(dān)的。
最后,讓孩子知道英雄是一種內(nèi)在的氣質(zhì)
在很多電影或者電視劇里,英雄和打手有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出同樣的形式,就是靠打架。青春期的孩子對(duì)英雄有一種說(shuō)不出的崇拜,有時(shí)也會(huì)以類(lèi)似的形式出現(xiàn)。作為父母,應(yīng)該在吵架后及時(shí)幫助孩子理清情緒,及時(shí)與老師溝通,幫助孩子建立一定的人際關(guān)系,避免孩子被老師和同嫌棄,同時(shí)讓孩子變得自信,讓他知道錯(cuò)誤并不可怕,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子較有魅力。
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山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育 為什么會(huì)出現(xiàn)厭現(xiàn)象? 你小時(shí)候有沒(méi)有撒過(guò)這樣的謊:假裝肚子疼或者身體不舒服,以此來(lái)逃避上?相信很多人之前也嘗試過(guò),雖然最后失敗了。但是,不管是以前還是現(xiàn)在,為什么孩子會(huì)有這種厭心理呢? 1、抑郁是青春期**的情緒問(wèn)題。 青春期是抑郁癥的**個(gè)高峰。很多孩子都有消較自殺的想法。這個(gè)時(shí)期的孩子悲觀絕望,無(wú)法想象自己的未來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在的父母和老
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