抽樣調(diào)查：《消防設(shè)施操作員》采用新型教育學習模式（融合培訓(xùn)），報考者*會明顯提升！

時間：2021-10-11作者：河北華諾聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)科技有限公司瀏覽：82

隨著全國11個省市（區(qū)）消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定站陸續(xù)報名鑒定工作的啟動，標志著大家翹首期盼的《消防設(shè)施操作員》考試鑒定工作拉開帷幕，這是一個不折不扣的好消息！此時，有關(guān)負責部門的考試鑒定工作準備好了，作為《消防設(shè)施操作員》的學習者、參考者的你準備好了嗎？心里有多大底數(shù)？上了考場的你有幾分勝算？考試*，你有幾層把握？對此，不妨請您耐心認真的詳讀一下我們?yōu)槟鷮€上線下學習的優(yōu)劣勢等等，進行歸納分析，可能會對您的考試*有所幫助，有所啟迪，正所謂“他山之石，可以攻玉；他人之事，我事之師”。

眾所周知，21世紀的競爭是人才的競爭,任何行業(yè)的生存和發(fā)展都要依靠人才的支撐，而專業(yè)的培訓(xùn)則能夠幫助新加入某一行業(yè)的人員，快速掌握這一領(lǐng)域的知識，快速形成相對完整的知識體系。仔細想來，截至當今的教育學習形式，可以歸納為兩種：一種是線下教育，一種是線上教育。那么，什么樣的教育模式，才能起到較佳的培訓(xùn)效果，且較符合當今社會的發(fā)展要求呢？或者說對您報考《消防設(shè)施操作員》有根本性的幫助呢？

現(xiàn)在，請您深入比較“線下教學”和“線上教學”的差別之處，便于您學習起來較加有的放矢。

一、線下實體教學的優(yōu)劣勢

1、優(yōu)勢

（1）老師和學生可以在統(tǒng)一的時間、在同一的教室等現(xiàn)場場地，由老師對學習者進行面對面的講授相關(guān)課程。

（2）學習者之間可以在一起互相交流學習取長補短，積累經(jīng)驗。

（3）能夠?qū)Ｐ氖谡n和學習，學習者精力相對集中，教學真實體驗感強。

（4）在課堂上可以直接與老師進行溝通，老師對學生起到一定的監(jiān)管作用。

2、劣勢

（1）教育模式基本屬于“填鴨式”教學，學習者如果跟不上節(jié)奏，一旦出現(xiàn)耽誤的課程，過時不候，知識較難被吸收理解。

（2）不能根據(jù)學習者的時間和地點安排教學，對一些平時工作較忙、距離較遠的學生來說，很不方便。

（3）進度快、*，不能根據(jù)學習者的自身情況開展教學。

（4）操作方面，有的學習者雖然可以摸到實操設(shè)備，但由于學員較多、練習設(shè)施設(shè)備操作的機會不多或時間較少，反復(fù)練習可能性較小。

（5）因受師資、場地和設(shè)備等因素影響，教育培訓(xùn)機構(gòu)成本高，學費也相對較高。

二、線上網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)劣勢

1、優(yōu)勢

（1）學習方式靈活，節(jié)約時間成本。學習者可根據(jù)自己的時間安排學習，節(jié)省了線下往返路途時間，學習者可把碎片時間充分利用起來，在上班途中、工作閑暇時間均可以學習。在線教學還能支持課后重溫，也就是當你忘記了某個知識點，或者在聽某節(jié)課分了心，你都能對課程進行重新學習，無論何時何地，只要你想學習，打開手機或電腦重溫即可。

（2）學習進度可由自己掌控。學習者可以根據(jù)自己的自身情況安排學習，掌握學習節(jié)奏。對自己認為較難理解的知識，可反復(fù)在線上進行觀看課程，甚至在網(wǎng)上與老師互動，反復(fù)學習與練習，有利于全面、整體知識的掌握。

（3）線上課程資源較豐富。選擇面廣，學習者可自行選擇線上教育培訓(xùn)平臺，優(yōu)質(zhì)的線上課程不僅有線上教學，還有課后練習，在線模擬實操，在線模擬考試，可以達到隨學、隨練、隨考，針對性的解決自己學習中遇到的短板，全面提升自己對知識的掌握程度。

（4）線上學習較加方便快捷。科技高速發(fā)展的今天，手機和電腦已經(jīng)成為人們不可或缺的學習生活工具，而如今的線上教育，可直接通過電腦端和手機移動端的客戶端、小程序、APP、微信公眾號即可開展學習，非常方便快捷，較順應(yīng)了時代發(fā)展要求。

（5）價格較實惠，收費較合理。由于線上教育節(jié)約了師資、場地、設(shè)施等諸多成本，網(wǎng)課費較線下實體教學收費相對要低。

2、劣勢

（1）受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。線上教學依靠的是互聯(lián)網(wǎng)，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差的情況下，可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延遲、卡頓等現(xiàn)象，影響學習者的學習體驗。

（2）面對面交流活動受限。線上教學把學習者獨立開來，學習者面對面之間的交流活動不足，溝通面變窄。

（3）長時間學習易產(chǎn)生疲勞感。線上學習大多以電腦、平板、手機為主，學習時間過長，學習者會感覺到眼睛及身體的疲倦，造成精力不集中，學習效果受到一定的影響。

（4）面臨自我約束力的考驗。網(wǎng)上學習主要依靠自己的主觀能動性和自我加壓，學習的時長、學習的內(nèi)容，完全由網(wǎng)絡(luò)教學平臺的軟件功能進行跟蹤和記錄，缺乏線下教學老師在現(xiàn)場監(jiān)管的氛圍。


三、線上線下教學相融合，較加符合時代發(fā)展，符合現(xiàn)代人的學習需求！

2015年，*****在*十二屆***三次會議上，提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育，在這樣的大環(huán)境下也應(yīng)運而生。在傳統(tǒng)教育模式從業(yè)者看來，線上教育雖然其教學內(nèi)容與傳統(tǒng)教育一脈相承，但因為它已經(jīng)脫離了線下教育的模式，丟棄了面對面授課、手把手教學的教育靈魂，在沒有了師生共處一室，老師傳道授業(yè)答疑解惑的存在感，所以，總給人一種“虛擬中的現(xiàn)實不是現(xiàn)實”的錯覺。而在現(xiàn)實中，線上教育從不是教育產(chǎn)業(yè)的攪局者，反而是教育模式的有益探索與有益補充，逾越了時間與空間的限制，以“網(wǎng)”相連，向著既定的學習目標而友好協(xié)作，實現(xiàn)老師傳道與學員求知的**融合，而作為線上教育的細分領(lǐng)域——線上技能教育則尤甚，種種跡象表明，越來越多的學習者將因之而受益。

特別是這兩年來，受疫情影響，新冠病毒長期存在和不間斷的發(fā)生，許多線下教育已無法滿足學習者的需求，進而轉(zhuǎn)向線上教育，隨著疫情轉(zhuǎn)入常態(tài)化及現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷較新進步，“線上+線下”新型教育模式已逐漸相互融合。這種新型教育模式讓“線上教育”突破學習時間和空間的局限，促進優(yōu)質(zhì)教育資源高效整合；讓“線下教育”突破“冰冷”的機器，讓學習者變得“有血有肉有溫度”。因此，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建線上線下相結(jié)合的高效學習模式，較加符合當今時代的發(fā)展要求，能夠用新穎的學習方式引起現(xiàn)代人的關(guān)注與興趣，當前已成為現(xiàn)代人學習的新模式，也已成為今后線上教學的潮流而不可逆轉(zhuǎn)！


【消防行--在線教育實操平臺】（以下簡稱【消防行】）的10大優(yōu)勢：

1、課程專業(yè)優(yōu)勢?！鞠佬小科脚_的所有課程，均按照新版教材及考試標準編制，能夠全面提高學員的專業(yè)程度。

2、師資實力優(yōu)勢?！鞠佬小垦埖睦蠋熂扔凶韵拦こ處煹馁Y質(zhì)，又有非常豐富的消防工程檢測、維修、保養(yǎng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，有底氣、接地氣，講課風格幽默風趣、知識點與現(xiàn)實工作結(jié)合緊密，較能貼近考試內(nèi)容與實際操作。

3、課程重播優(yōu)勢。支持課后重溫，當學員忘記某個知識點或者內(nèi)容時，能夠?qū)δ彻?jié)課程進行反復(fù)學習，提升學習效果。

4、突破時空優(yōu)勢。學員可以在網(wǎng)絡(luò)上隨時隨地獲取需要的學習資源，突破了時間和空間限制，學習效率大幅提高。

5、線上操作優(yōu)勢?！鞠佬小科脚_可實現(xiàn)3D人機交互，線上模擬操作，且可反復(fù)練習，大幅提升學員的技能操作、實際動手能力。

6、海量題庫優(yōu)勢。海量的題庫，多樣的練習方式，順序練習，題型練習，錯題練習等等，可以讓學員變著花樣進行循環(huán)重復(fù)練習。

7、培訓(xùn)成本優(yōu)勢。有效破解了傳統(tǒng)教育單位在培訓(xùn)時間、場地、設(shè)施等方面不足的困惑，大大節(jié)省了學員的培訓(xùn)時間和路途成本。

8、高效便捷優(yōu)勢?？蛇\用現(xiàn)代化工具學習，電腦PC端、手機移動端均可學習，一個帳號可在微信公眾號、小程序、APP多個終端登錄，實現(xiàn)學習的高效、便捷。

9、線上線下相結(jié)合優(yōu)勢?！鞠佬小科脚_不僅可在線學習，在線模擬考試，還可在考前將學員推送至合作的線下實體學校學習，進行實操強化。

10、政府補貼優(yōu)勢?！鞠佬小科脚_已被人社部及全國多個省市人社部門納入職業(yè)技能提升行動線上培訓(xùn)平臺目錄，因此，通過【消防行】學習并*的學員，可按當?shù)卣哳I(lǐng)取1000-2000元的國家職業(yè)技能補貼（以考生當?shù)毓俜轿募闇剩?

【消防行】平臺較具有“個性化”優(yōu)勢，學員可以根據(jù)自己的需求、查看安排學習進度，專屬APP隨身攜帶，時時聽課、練習、?？?，把課堂與名師帶在身邊，有效增強了學習的針對性。較強的數(shù)據(jù)安全性與隱私性。未來5G技術(shù)、VR,AR包括人工智能技術(shù)等都有可能會增強線上教育的體驗。無論怎樣，【消防行】始終致力于打造專業(yè)的消防知識培訓(xùn)+3D模擬實操學習考試平臺，歡迎您登錄使用！


河北華諾聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)科技有限公司專注于消防教育培訓(xùn),消防3D實操系統(tǒng),消防行消防嘉等

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  詞條說明

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  【消防行】是一個專業(yè)的消防知識培訓(xùn)+3D模擬實操學習考試平臺?！鞠佬小勘袑I(yè)、便捷、高效、*的原則，對需考取消防職業(yè)資格證書和需提高消防技能的人員提供線上學習和實操練習。 【消防行】主要運用云視頻、數(shù)據(jù)庫題庫、二維動畫、三維動畫、VR和網(wǎng)絡(luò)直播等技術(shù)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式，開辟線上教、學、練、考（模擬）的教育培訓(xùn)新途徑，將消防設(shè)施操作員、注冊消防工程師、消防員等教材的內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)在線