如何在家長(zhǎng)的知情權(quán)與女孩的隱權(quán)之間**平衡呢?
對(duì)此、思圖勵(lì)志教育心理老師給出建議:
1用正確的態(tài)度看待女兒的隱私
任何人都有秘密和隱這是不希望被人知道的部分,我們應(yīng)該知道、女兒心中存在秘密是很正常和普通的事,這其中包括女兒的如意和不如意、成長(zhǎng)經(jīng)歷等沒(méi)有什么值得大驚小怪。如果父母換個(gè)角度來(lái)考慮假如女兒偷看了父母不愿意讓人知道的信件或日記之類的東西,父母的感覺(jué)又怎樣呢?因此、父母只有把女兒當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立人來(lái)看待,保持女兒和自己在人格上是平等的心態(tài),才能會(huì)尊重女兒的隱私。
以這樣的心態(tài)父母才能從容面對(duì)女兒那點(diǎn)保留的秘密和隱私。當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒給書桌上鎖、給電腦設(shè)密碼時(shí),也就不會(huì)草木皆兵、如臨大敵了
2重在引導(dǎo),少干涉
父母侵犯了女兒的隱私,他們的些出發(fā)點(diǎn)并不壞,他們只是擔(dān)心女兒出事,有時(shí)也確實(shí)是為了更多地了解女兒。但是,這種方法是不可取的對(duì)于女兒的某些問(wèn)題,要重在引導(dǎo),要根據(jù)女兒的選擇給她自由,不要過(guò)多的干涉。即使你想了解孩子,也不一定要以窺探她的隱私、犧牲女兒隱私為代價(jià),而應(yīng)該把女兒當(dāng)成朋友一樣相處充分尊重女兒的人格與隱私,給女兒一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間,通過(guò)平等對(duì)話,交流情感,讓女兒主動(dòng)敞開(kāi)心扉,把內(nèi)心的秘密告訴父母。
3培養(yǎng)女兒對(duì)自己的信任感
信任感的建立,是在生活中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,兌現(xiàn)對(duì)女兒的承諾,不能兌現(xiàn)也得說(shuō)清理由,**孩子的諒解。承諾為女兒保守秘密,在守信的同時(shí),家長(zhǎng)可以根據(jù)女兒的年齡不斷改變監(jiān)管的力度和方法。平時(shí)多和女兒談?wù)勑?,?huì)信任她,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)將女兒當(dāng)作一個(gè)完整和獨(dú)立的人來(lái)看待,會(huì)尊重女兒,會(huì)理解女兒。
總之,作為父母,我們要主動(dòng)改變觀念,改變單一管理女孩的方法,不要再把女兒當(dāng)成你的附屬品了,你需要把女兒當(dāng)成一個(gè)具有完整人格的獨(dú)立人來(lái)平等看待,尊重孩子,從尊重孩子的隱私權(quán)開(kāi)始
鄭州思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活習(xí)方向。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店叛逆孩子教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 許多父母對(duì)青少年的叛逆感到頭疼。總是想辦法“修理”孩子。青少年叛逆是一個(gè)好的開(kāi)始。父母把握好了,孩子一輩子都會(huì)受益。孩子在青少年叛逆階段應(yīng)該如何正確引導(dǎo),讓青少年成為自己良好的生活習(xí)慣? 父母和孩子之間缺乏溝通 孩子覺(jué)得父母不理解,而父母覺(jué)得青少年越來(lái)越不聽(tīng)話,兩代人的差距越來(lái)越大,青少年逐漸叛逆。 從小被寵壞的孩子 有些父母從小就溺愛(ài)孩子,想給
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢青少年的孩子有逆反心理,如何糾正?1.父母應(yīng)該明白青春期叛逆的本質(zhì)。孩子有青春期叛逆很正常,但家長(zhǎng)需要知道,青春期叛逆不一定意味著對(duì)自己的不尊重,對(duì)父母的不孝順,離家出走甚至自殺。父母對(duì)青春期心理的誤解和誤導(dǎo),最后造成了很多悲劇。所以,了解青少年的逆反心理是非常重要的。2.為什么孩子會(huì)有青春期叛逆?孩子進(jìn)入叛逆期的原因主要有兩個(gè):一個(gè)是隨著年齡的增長(zhǎng),
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河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 如何對(duì)待7到9歲孩子 *1點(diǎn),發(fā)覺(jué)孩子的潛能,認(rèn)真地培養(yǎng)一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)。 時(shí)下,在孩子習(xí)興趣或者特長(zhǎng)方面,“一窩蜂”,隨大流的現(xiàn)象比較常見(jiàn)。很多家長(zhǎng)往往會(huì)給孩子安排特長(zhǎng)培訓(xùn),比如同時(shí)給孩子安排幾項(xiàng)特長(zhǎng)班的習(xí),比如鋼琴、舞蹈、書法、英語(yǔ)等的培訓(xùn),在家長(zhǎng)的陪伴下,在周末或者課余時(shí)間里,往往讓孩子疲于奔命。 當(dāng)孩子對(duì)特長(zhǎng)逐漸失去了好奇心、興趣感時(shí)
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