河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 造成青少年厭的原因 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    中生正處青春期,很容易有厭心理。一般造成青少年厭心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不協(xié)調(diào),再加上一些來自外部的影響,如教育咨詢和家長施加的壓力,都可能使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為上的問題。在青少年心理咨詢的各種問題中,諸如青少年早戀、青少年焦慮、網(wǎng)絡(luò)成癮等,厭是較普遍也是危害較大的一種。

    因為中生正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,很多心理以及生理上的因素都會引起這種狀況的出現(xiàn)。當(dāng)中生出現(xiàn)厭心理時,就會出現(xiàn)消較的對待習(xí),不積極聽課,不完成作業(yè)等等情況。長時間如此,青少年不僅會對習(xí)喪失興趣,嚴(yán)重的甚至?xí)缯n,逃。鄭州思圖勵志教育教育咨詢的厭*經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),造成青少年厭的原因主要有以下幾種:

    1.青少年缺乏明確的習(xí)動機,對習(xí)沒有積極性。這類生對自己習(xí)成績的好壞不在乎,沒有成就感,也沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和期望,對習(xí)基本上采取一種放任的態(tài)度。精神面貌萎靡不振、懶散、拖沓,常常把主要精力放在與習(xí)無關(guān)的活動上,缺乏奮發(fā)向上、刻苦習(xí)的原動力。這部分生的習(xí)處于被動狀態(tài),通過老師逼、家長管,他們也能完成習(xí)任務(wù),但顯然是為了應(yīng)付任務(wù)。

    2.青少年厭還與他們自身的抗挫能力相關(guān)。許多生雖然主觀上有習(xí)的愿望,但習(xí)畢竟是一項艱苦的事情,需要一定的時間及毅力。但是現(xiàn)在的孩子從小在家人的寵愛下長大,并沒有經(jīng)歷過太多挫折。一旦他們在習(xí)上遇到困難,就想打退堂鼓,害怕去。但是家長和老師總會要求他們好好努力,這時很容易引起孩子的厭情緒。

    3.厭問題的產(chǎn)生,除了青少年自身的原因,還會受到社會環(huán)境的影響。社會上某些不正之風(fēng),如拜金主義思想、享樂主義傾向和一些不良風(fēng)氣及讀書無用論等,都是造成厭的社會誘因。再加上一些現(xiàn)實情況的寫照,如習(xí)成績好的生未必能找到合適的工作,有好工作的未必是優(yōu)等生,習(xí)成績、歷與就業(yè)水平不成正比的現(xiàn)象在一定程度上也會動搖生的習(xí)積極性。使得部分在生對自己的未來缺乏信心和目標(biāo),習(xí)沒有動力,對所知識的實用性和社會認(rèn)可性產(chǎn)生懷疑。

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